五年级第一学期数学教学工作总结
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时间过得很快，一学期马上要结束了，静下来细想我这学期的工作，做如下的总结：
一．在教学上
五年级是我从未教过的年级，因此，开学前，一接到我本学期教学五年级，我马上去看五年级上册的教科书，首先先了解本学期所要学习的知识点，这些知识点与小学阶段的知识点之间的联系。接下来，我都会提前备好三节课，备课时，我都会至少看好几篇教学设计，教学视频，做对比，再结合自己的想法，整合成自己的教学设计。在教具的准备上，我尽量自己动手做教具，让学生能更直观地感受知识的形成。每节课上完后，我都会及时地写教学反思，认识自己的不足以待以后改进。另外在上课模式上，我都会去想办法不要一成不变，让学生产生新鲜感，在对学生的表扬，我都会争取表扬的语言多样化，让学生真切地感受到老师的表扬是发自内心而不是流于形式。
二．在作业批改上
我认真批改学生的作业，从作业中发现问题，及时补漏，确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。
三．培优辅差
要提高教学质量，还得重视课后的培优辅差工作，对待差生，发现问题，及时辅导，充分利用放学时间进行辅导，有的学生错开时间，在早读前辅导，像五二班的姚德、郑会新。另外也实行了以优生带差生的方法，本学期还辅导了优生，像林楠、王禧，他们俩在区举办的五年级数学核心综合素养测试获得了二等奖。
四．教研活动
本学期，我积极参与学校组织的各项教研活动，尤其学校在区教育局的引领下开展了"结对送教，互助成长"的教研活动，在此次活动中也学习良多，以下就来浅谈我学习到的方面。
（一）．课堂打破常规，不照本宣科，按照可操作性来展开教学，在林主任的这节"比赛场次"，林主任选择了可操作性又生活化的握手游戏，抛开了课本的乒乓球比赛，让学生去实践操作，学生在实践操作中体会更深刻，感悟更真切。学习效果良好。
（二）．课堂上重视学生语言表达的完整性，林主任在整节课中，让每个上来回答问题的学生都完整地表达自己的想法，这点非常值得我去学习。
（三）．课堂上重要的问题要让不同层次多个学生来回答，起到突出重点的效果，这点迆非常值得我去学习。
（四）．课堂上要贯穿数学家的一些事例，让学生多方面地了解数学，从而爱上数学。林主任在本节课中就穿*华罗庚、高斯数学家的一些事例，值得我去学习。
在以后的教学中，我还要继续学习，争取在我的教学生涯上有更大的突破。
