隶书延续小篆，笔画平直，字形较扁，一般取横式。
楷书延续隶书，字形方正规整。上面的两只手和爻的部分有些变化。
二、含义
“学”，本义是对孩子进行启蒙教育使之觉悟，即表示“进行教导”。原本专用于表示接受教育，由此引申出互相讨论、模仿、注释、讲述、知识等含义。《说文解字》：“斆，觉悟也。从教，从冂。冂，尚蒙也。臼声。胡觉切。学，篆文‘斆’省。”
《广雅》：“学，识也。”
《庄子·庚桑楚》：“学者，学其所不能学也。”
《尚书大传》：“学，效也。近而愈明者学也。”
《礼记·中庸》：“好学近乎知。”
《论语》：“学而时习之。”
《广雅》：“学，教也。”
与“教”对应。
