1、把目标定得小一点。
把大目标拆成小目标,形成一个个具体的、可以完成的小任务。
比如:一天背下来10个单词。
这样,学习就会变得相对简单,孩子就不会排斥。
当孩子一次又一次完成小目标时,家长记得给予孩子奖励或者鼓励,或让孩子休息10-15分钟,然后逐渐延长一次性集中做事的时间,大脑感到快乐,才能形成正面的高峰体验。
2、帮助孩子学着画思维导图。
可以试着和孩子一起画思维导图,把书本的内容进行分类和归纳,把大纲梳理出来,这能让孩子更直观地了解大概的知识框架或目标,快速进入学习状态。
3、学着复述每天学习到的知识。
只有当孩子把知识会用自己的语言表述出来,才真正做到了理解、内化。
06
养成“运动习惯”
收获一个开朗活泼的孩子
李玫瑾就曾建议:
不要让孩子一天到晚呆家里学习,不然他的大脑高度兴奋,小脑得不到刺激。脑部神经没有兴奋透,就容易出现心理问题。
帮助孩子养成运动的习惯,对于孩子的心理状态有很大的帮助。
1、爱运动的孩子,会赢在“专注力”上。
曾有研究显示,国外1.9万名学生,上课之前都要晨跑。对比同龄人,他们不但更健康,而且更聪明。
为什么呢?
因为中等强度的运动,可以帮孩子集中注意力,保持充沛精力,学习效率也会更高。
2、爱运动的孩子,心理素质也会更好。
运动是肌肉的更新换代,也会有各种磕磕绊绊,孩子的意志力,也会因此得到锻炼。
而且,儿童在运动后,血清素、肾上腺素和多巴胺的水平都会改变,这有利于孩子释放压力、保持快乐。
为此,加拿大科学家制定了《0-12岁儿童体育素养发展家长指南》:
4岁以下的孩子,不适合过早跑步跳跃,但可以多去公园和游乐场;
4-6岁的孩子,需要家长示范如何跑步、跳跃,言传身教中锻炼身体;
6岁之后,是孩子培养体育特长的最佳时间,滑雪、游泳、骑车、踢球都不在话下;
6-12岁,在家长的榜样作用下,孩子开始形成自己的运动模式。
07
学会“激励”
收获一个自信的孩子
想要让孩子足够自信,成为一个有主见的人,反而不用要求孩子太懂事,要多多支持孩子去折腾、尝试。
父母懂得“激励”,孩子才能养成独立思考和表达的勇气和能力。