最近很多家长朋友都在咨询一个问题，就是小学低年级的学生对语文学科，有没有必要做课前预习呢？如果有必要，那应该怎样做课前预习呢？
针对家长朋友提出的问题，下面给大家说说个人觉得比较好用的方法。
首先回答第一个问题，无论是我们的小学、初中、还是高中的语文学科，做课前预习是非常有必要的，大家是否发现一件事情，很多学霸们的语文成绩高，其实他们都是从课前预习开始的。
其次，小学低年级学生怎样进行语文预习呢？
一、读课文
“书读百遍，而义自现”，意思就是说书读得遍数多了，其中的道理自然就会明白，作为小学低年级的学生，可能还做不到这一点，不过没有关系。
孩子的预习就从读课文开始吧，拿到一篇语文课文，低年级的孩子可以借助拼音来读文，如果没有拼音，孩子们可以向身边的大人请教、用查字典等方法，来解决读音的问题。
读课文，老师建议同学们读出声，出声去读有利于语言的输入，一年级的小学生用手指点读，这样做就是手到、眼到、心到。
为什么一年级的小学生要用手指点读呢？因为孩子的手、眼、心协调能力比较弱，容易在读课文的过程中丢字、添字、读串字。
