当老师有编制和没编制有什么区别？区别大不大？今天给大家说一下。
·稳定性这一块比较稳定，大家都知道，这块就不给大家细说了。首先给大家说最重要的一点，也就是和编外的或者一些私立老师的区别最大的几点给大家说一下。
→比如评职称这一块，评职称大家会说私立学校也可以评职称，但是私立学校除非你特别优秀，另外它的支撑名额或者人数是有限的，基本上想评到职称很难。但是在成为编制老师评职称就相对比较容易多了，而且评职称对你的后期包括升职加薪都有很大的帮助，切身的关系到你的个人的利益。这一方面大家能懂吗？比如涨工资或者等等这些问题。
→这是评职称这一块再重要的一点，就是圈子会有所不同。为什么说圈子会有所不同？但凡你在编之后基本上意味着你有一个归属感，或者你可以理解为一辈子就和你们同事在一块工作。再有甚者可说有些人干到退休都是在同一个学校，但是代课老师或者心理学的老师就会随时都可能面临被辞退的这种可能。
所以这一块相对于编制老师有很大的区别。所以别人就认为我们以后要好好相处了，或者你在编别人就对你有一种看法，比如以后要好好相处，因为低头不见抬头见的，或者以后要一块工作的等等这些，所以这一块也很重要。
→另外一点，在编的这些老师到后期升职加薪这一块，升职可能显得比较重要了。比如你在编有可能调到教育局相关的工作去上班，去工作，比如调到教育局里面的一些部门，但是这种不是教学，不是一线教师，但是这一块是相对不错的，如果能调调过去那是很不错的。所以这是很大的机会。
·或者再重要的一点，可以来回调动，这个是只有在编教师的一些特权。如果在编，可以申请跨市、跨县或者本市本县调动，这个是有很大可能的，基本上是支持的。只要是在编，但是没编怎么调？对调的意义又在哪？说白了也没编制。
所以这一块来回调动问题也是比较重要的一点，比如调到我家附近或者调到上班的附近等等，这些都是很不错的，比较方便的一点。这跟大家说的在编和不在编的几点最大的区别。
如果是师范生又想从事教师工作，接下来好好加油，顺利上岸，尽快上岸。
