马上就能拥有第二本教师资格证了，心情是无比激动，可回想当初第一次参加笔试时的忐忑心情，依然觉得这一切、这一路走的太不容易了。
因为也曾忐忑过、明白忐忑中焦虑的心情，所以就想着和大家聊聊考历史学科教师资格证的事儿！不是什么至真名言，但至少也是经验之谈，希望能帮助到正在考证、或者想考证的你们！
我现有有两本教师资格证，都是学科历史哒，一本高中、一本初中。其实，有了高中的，就没有必要考初中的啦！我之所以两本都有，是因为当初太傻了，报名前没想那么多，觉得初中比高中简单（实际上产别不大），就报了初中的。
后来初中的拿到手之后觉得也不过如此，于是又加考了学科历史（高中），再次顺利通过了面试，拿到了高中历史教师资格证。
鉴于血的教训，我给大家提出第一条建议：一定要报考较高阶段的学科资格证。比如说语文吧，小学、初中、高中都有，如果拿到了高中语文教师资格证，是可以去小学、中学任教，反之则不行。
这就是为什么要报考高阶段学科资格证的原因。当然，各个阶段的难度是不一样的，小学和中学差距较大，而初中和高中差别不是很大，故能考初中不考小学，能考高中不考初中。
第二条建议：报考要趁早！
何出此言？
本科生虽然只能在大四最后一学期申请教师资格证认证，但在大三第一学期的时候就已经可以报考了。
趁早的意思是，大三第一学期就赶紧走起！大四太忙啦，根本就没有时间考证的！再者，万一基础差点儿，一两次考不过，报的早，也有时间可以缓冲下。
还有一点，能在在校期间考的，一定要在在校的时候考。据知情人士透露，社会人士报考教师资格证，淘汰率在60%以上，而在校学生则不足10%。这虽和知识贮备有关，但多在于考官对于学生的包容与偏爱。
有些人心里可能在想，我不想当老师，我就不考了吧！或者说，我家里有关系，等到时候进学校了再考也来得及！
对于第一种想法，有一句俗语为“证多不压身！”多块敲门砖乃是一本万利的事情。
对于第二种想发，那就更是可笑了。我有个朋友就是这种想法，结果有机会进学校了，却因为没有证而错失良机！
第三条建议：想考就行动！
想报考一定要行动起来，不能成为“嘴子！”想考就赶紧开始复习，把名报上，“一鼓作气！”
第四条建议：千万不要去报班！
不管要考什么证，关键还是在于个人的努力，各种培训班提供的只是随处可见的经验。这些经验在网上比比皆是。
建议是有了，可报考都有哪些条件呢？
首先，学历。
其次，普通话证书。出语文外二乙及二乙以上。
最后，是个“好人”。
咱们教师资格证啊，先得笔试（一年两次），报名费各省不一，大概一科七十左右。小学阶段，考综合素质、教育知识与能力；中学阶段考学科历史、综合素质、教育知识与能力。相对而言，综合素质最简单、教育知识与能力最难。
笔试成绩满分120，报告分70以上及格。成绩各格可继续报名面试（一年两次）、有效期两年（也就是说笔试成绩有效期两年内，必须通过面试）。
面试成绩没有分数，只分为合格和不合格。合格之后可以拿到教师资格证考试合格证明。考试合格证明有效期三年，三年内需要参加教师资格证认证，认证通过后才可拿到教师资格证。
笔试没有技巧而言，认真复习就能通过。
面试，主要是考察考生有没有成为人民教师的潜力。通常来说，是较为容易通过的，只要不出现大的错误（没有板书、紧张到说不出话来等）行为，就没有问题。
关于教师资格证考试，还有许许多多的问题，一时间也无法全部复述。若有未尽事项，可留言评论，定当知无不言、言无不尽！
