马上就能拥有第二本教师资格证了,心情是无比激动,可回想当初第一次参加笔试时的忐忑心情,依然觉得这一切、这一路走的太不容易了。
因为也曾忐忑过、明白忐忑中焦虑的心情,所以就想着和大家聊聊考历史学科教师资格证的事儿!不是什么至真名言,但至少也是经验之谈,希望能帮助到正在考证、或者想考证的你们!
我现有有两本教师资格证,都是学科历史哒,一本高中、一本初中。其实,有了高中的,就没有必要考初中的啦!我之所以两本都有,是因为当初太傻了,报名前没想那么多,觉得初中比高中简单(实际上产别不大),就报了初中的。
后来初中的拿到手之后觉得也不过如此,于是又加考了学科历史(高中),再次顺利通过了面试,拿到了高中历史教师资格证。
鉴于血的教训,我给大家提出第一条建议:一定要报考较高阶段的学科资格证。比如说语文吧,小学、初中、高中都有,如果拿到了高中语文教师资格证,是可以去小学、中学任教,反之则不行。
这就是为什么要报考高阶段学科资格证的原因。当然,各个阶段的难度是不一样的,小学和中学差距较大,而初中和高中差别不是很大,故能考初中不考小学,能考高中不考初中。
第二条建议:报考要趁早!
何出此言?
本科生虽然只能在大四最后一学期申请教师资格证认证,但在大三第一学期的时候就已经可以报考了。
趁早的意思是,大三第一学期就赶紧走起!大四太忙啦,根本就没有时间考证的!再者,万一基础差点儿,一两次考不过,报的早,也有时间可以缓冲下。
还有一点,能在在校期间考的,一定要在在校的时候考。据知情人士透露,社会人士报考教师资格证,淘汰率在60%以上,而在校学生则不足10%。这虽和知识贮备有关,但多在于考官对于学生的包容与偏爱。
有些人心里可能在想,我不想当老师,我就不考了吧!或者说,我家里有关系,等到时候进学校了再考也来得及!
对于第一种想法,有一句俗语为“证多不压身!”多块敲门砖乃是一本万利的事情。
对于第二种想发,那就更是可笑了。我有个朋友就是这种想法,结果有机会进学校了,却因为没有证而错失良机!
第三条建议:想考就行动!
想报考一定要行动起来,不能成为“嘴子!”想考就赶紧开始复习,把名报上,“一鼓作气!”
第四条建议:千万不要去报班!
不管要考什么证,关键还是在于个人的努力,各种培训班提供的只是随处可见的经验。这些经验在网上比比皆是。
建议是有了,可报考都有哪些条件呢?
首先,学历。
其次,普通话证书。出语文外二乙及二乙以上。
最后,是个“好人”。
咱们教师资格证啊,先得笔试(一年两次),报名费各省不一,大概一科七十左右。小学阶段,考综合素质、教育知识与能力;中学阶段考学科历史、综合素质、教育知识与能力。相对而言,综合素质最简单、教育知识与能力最难。
笔试成绩满分120,报告分70以上及格。成绩各格可继续报名面试(一年两次)、有效期两年(也就是说笔试成绩有效期两年内,必须通过面试)。
面试成绩没有分数,只分为合格和不合格。合格之后可以拿到教师资格证考试合格证明。考试合格证明有效期三年,三年内需要参加教师资格证认证,认证通过后才可拿到教师资格证。
笔试没有技巧而言,认真复习就能通过。
面试,主要是考察考生有没有成为人民教师的潜力。通常来说,是较为容易通过的,只要不出现大的错误(没有板书、紧张到说不出话来等)行为,就没有问题。
关于教师资格证考试,还有许许多多的问题,一时间也无法全部复述。若有未尽事项,可留言评论,定当知无不言、言无不尽!