孩子提前学习了这些知识，认为老师讲的自己都懂了，课堂上反而容易养成不爱倾听、注意力不集中的坏习惯。
幼小衔接从来不只是知识的衔接。
如何激发孩子的学习兴趣，引发孩子对知识的好奇心，培养孩子具有积极主动的学习态度和学习习惯才是幼小衔接的重点。
学前班获得的那点知识，充其量只是芝麻，其它方面的衔接才是西瓜，千万不要为了点芝麻而丢掉了西瓜。
误解三.公立幼儿园不教知识
有的家长会在孩子大班时，把孩子转到学前班，只因公立幼儿园不教知识。
其实，公立幼儿园的游戏化教学，更符合孩子的身心发展规律。
如果「游戏化教学」水平高，能让孩子在玩中学，在玩中就做好了入学的准备，但是也要看一些公立幼儿园教学设计水平了。
幼升小应帮助孩子做好那些准备1.做好身体方面的准备
双减政策后，对孩子们的运动能力更重视了。
学龄前的孩子，最好每天能有两小时的户外运动时间。比如，跑步、跳绳、拍球、打羽毛球等。
孩子爱运动，不仅可以提高身体素质，还能让孩子拥有良好的注意力和情绪控制能力。
一进入小学，孩子面临的第一个挑战就是写字，手部力量的发展很重要，所以大小运动都要兼顾。
可以让孩子玩橡皮泥，做手工、画画、做力所能及的家务、用筷子吃饭等，都可锻炼孩子的手部肌肉。
手部肌肉发展得好，孩子能正确握笔、规范书写，以后写作业时也不会觉得累。
2.做好学习方面的准备
学习不只是知识的学习，还有技能的学习和学习品质的培养。
比如孩子能听懂并理解别人说的话，能根据指令做事情。
亲子阅读，是培养孩子的倾听能力和表达能力的好办法。
掌握一些简单的数学方面的知识技能，比如数与量的概念、图形、方位等等。
生活中处处都是数，如数与量的对应、数的计算、钱币的面额、空间方位、认识时间等、让孩子意识到数就在生活中，应时刻学、时刻用。
要想你家孩子学习后劲足，也要留意孩子的一些学习品质，这关系到以后成绩的优良，比如能主动学习，专注力强、有好奇心等。
