沉静下来的感觉很不错。
还依稀记得读龙应台的《目送》，
是在去年深冬的一个夜晚。
我想，这本书应该是适合一个人，
真正静下来，周遭万籁俱静，
慢慢在台灯下阅读。
不是所有人都能读懂，
也不是适合所有的人去读，
只有真正经历过一些
或多或少的人和事，
亲历了或浓或淡的情和物，
才会深刻体会到作者的
真正的情感，
才会被深深的感动。
自认没有经历过那么多，
但心里的一些柔软、深情，
在看过一篇篇文章之后，
被深深感染。
我们都爱自哀自怜，
总觉得过去的种种，
是自己的悲伤与不幸，
全然没有意识到，
这所以的一切，
都是人生的必然与自然，
他会经历，你会经历，
我们每一个人都在所难免。
我们都在人生的旅途上匆匆向前，
没有回头的机会，
快乐与悲伤会随时陪伴着我们，
该快乐时，没有必要故作平静；
悲伤时没有必要强忍泪水，
滂沱的泪雨会让悲伤
不那么深入骨髓；
思念、憧憬、愤怒时，
就表露出来，
我想我已经不需要压抑自己。
君子坦荡荡，小人长戚戚，
过去对这句话的理解是，
时光滚滚向前，
容不得我们长戚戚，
只需我们坚强地行走，
不允许有半点忧伤与伤怀；
现在，我得说那是片面的，
我更需要做一个真正的
有血有肉有感情的人。
漫漫的道路，
也许无需陪伴，
但最起码得面对真实的自己。
人生路上，
我们目送过一个又一个的他人，
一个又一个的他人也目送我们，
这一次次的目送，
便是我们的人生。
我喜欢走路，读书写作累了，就出门走路。
有时候，约个可爱的人，两个人一起走。但是两个人一起走时，一半的心在那个人身上，只有一半的心，在看风景。
要真正的注视，必须一个人走路。一个人走路，才是你和风景之间的单独私会。
我看见早晨浅浅的阳光里，一个老婆婆弓着腰走下石阶，上百层的宽阔石阶气派万千，像山一样高，她的身影柔弱如稻草。
我看见一只花猫斜躺在一截颓唐废弃的断墙下，牵牛花开出一片浓青艳紫缤纷，花猫无所谓的伸了伸懒腰。
夜色朦胧里，我看见路灯，把人行道上变电箱的影子胡乱影射在一面工地白墙上，跟路树婆娑的枝影虚实交错掩映，看起来就像罗密欧对着朱丽叶低唱情歌的那个阳台。
我看见诗人周梦蝶的脸，在我挥手送他的时候，刚好嵌在一扇开动的公交车的小窗格里，好像一整辆车，无比隆重的，在为他做相框。
我看见停在凤凰树枝上的蓝鹊，它身体的重量压低了缀满凤凰花的枝桠，我看见鞋一般大小的渔船，不声不响出现在我左边的窗户。
我是个摄影的幼儿园大班生，不懂得理论也没学过操作，但是跟风景约会的时间长了，行云流水间，万物映在眼底，突然悟到：真正能看懂这世界的，难道竟是那机器，不是你自己的眼睛、自己的心？
“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”
这世间的风景于我的心如此“明白”，何尝在我的“心外”？相机，原来不是那么重要，它不过是我心的批注，眼的旁白。于是把相机放进走路的背包里，随时取出，作“看此花时”的心笔记。
每一个被我“看见”的瞬间刹那，都被我采下，而采下的每一个当时，我都感受到一种“美”的逼迫，因为每一个当时，都稍纵即逝，稍纵，即逝。
——《[代序]你来看此花时》
他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
我慢慢的，慢慢的了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断的在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一段，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
——《目送》
才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做，有些关，只能一个人过，有些路啊，只能一个人走。
——《山路》
我细细的想：寂寞，是个什么状态；寂寞，该怎么分类？ 有一年的十二月三十一日晚上，朋友们在我的山居相聚，饮酒谈天，十一时半，大伙纷纷起立，要赶下山，因为，新年旧年交替的那一刻，必须和家里那个人相守。
朋友们离去前还体贴的将酒杯碗盘洗净，然后是一阵车马滚滚启动、深巷寒犬交吠的声音。五分钟后，一个诗人从半路上来电，电话上欲言又止，意思是大伙午夜前刻一哄而散，把我一个人留在山上，好像……他说不下去。 我感念他的友情温柔，也记得自己的答复：“亲爱的，难道你觉得，两个人一定比一个人不寂寞吗？”
有一种寂寞，身边添一个可谈的人，一条知心的狗，或许就可以消减。有一种寂寞，茫茫天地之间“余舟一芥”的无边无际无着落，人只能各自孤独面对，素颜修行。
——《寂寞》
那是个有“座右铭”的时代：我们的书桌都有一张透明的玻璃，玻璃下面压着对自己的提醒、勉励、期许。我们的日记本里，每隔几页就有一张人生格言语录。作文课，常常碰到的题目是，《我的座右铭》：助人为快乐之本。要怎么收获，便怎么耕耘。罗马不是一天造成的。友直、友谅、友多闻，益矣。我知故我在。人生有如钓鱼，一竿在手，希望无穷。天行健，君子以自强不息。今日事，今日毕。
如果，在我们十二岁那一年，窗外同样有红火烧天的凤凰花，溪里照样是鱼虾戏水于潺潺之间，野蛇绕着热带常青藤缓慢爬行，然后趴到石块上晒太阳，如果，我们有这么一个灵魂很老的人，坐在讲台上，用和煦平静的声音跟我们这么说： “孩子们，今天十二岁的你们，在四十年之后，如果再度相聚，你们会发现，在你们五十个人之中，会有两个人患重度忧郁症，两个人因病或意外死亡，五个人还在为每天的温饱困难挣扎，三分之一的人觉得自己婚姻不很美满，一个人会因而自*，两个人患了癌症。
你们之中，今天最聪明最优秀的四个孩子，两个人会成为医生或工程师或商人，另外两个人会终其一生落魄而艰辛。所有其他的人，会经历结婚、生育、工作、退休，人生由淡淡的悲伤和淡淡的幸福组成，在小小的期待、偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天，然后带着一种想说却又说不上来的“懂”，作最后的转身离开。” 如果在我们十二岁那年，有人跟我们这样上课，会怎么样？ 当然，没有一个老师，会对十二岁的孩子这样说话。因为，这，哪能做人生的“座右铭”呢？
——《1964》
