今天一大早一个家长发消息说暑假课不上了,外面报的所有辅导培优全部停掉了!
家里人所有人都反对她给孩子培优。上至父母亲,下到小孩。
“管他以后干什么去,送外卖也好,当保安也好,管不了了。”昨晚和家人孩子大吵了一次,这位妈妈心里只有难过和委屈。
原来送孩子去学习了一天,孩子连最基本的题目都不做,要么做的是错的,给他检查作业时都气得发毛了。
早上要去上课的时候就在家睡觉,不去上课。都八年级了一点都不懂事,说什么都对着干。自己花钱花精力的只希望能让孩子学得更多点。
“如果就这样放任他,读完初中,考不上高中,他还上得了学吗?自己为孩子忙里忙外的,没想到是出力不讨好。”说着说着情绪又激动起来了。
青春期的孩子总有些叛逆的心,同时学业压力又大,家长如果处理不当,自以为是地为孩子好,强加给孩子过重的负担,在达到一个临界点后,终归会爆发矛盾。
初中,孩子进入青春期,无论是生理孩子心理上都开始发生变化,同时接收的知识结构也与以往不同,变得丰富而复杂。
所以很多孩子在初中一不小心就落下来了,但是也有很多学生在初中弯道超车逆袭的。
无论在哪个年龄阶段,我们都需要去学习,但是如何更高效地学习是最重要的问题。否则最后费时费力费钱还白忙活一场,得不偿失就不划算了。
在这里分享一个五步学习法,很多高效人士,学霸们都掌握的一套方法。
这五步分别是制定标准,目标量化,
限定时间,总结反馈,继续执行。
01
制定标准
我们学习首先得设立一个目标,制定一个标准。这是给自己能否坚持,取得成绩的定心丸。
比如,我想让孩子在学习中有什么样的成绩表现,考试能够考多少分,在班级能够考多少排名,将来的高中大学是哪一个。
同时明白孩子心中的打算,对成绩的期望值是多少,这些都需要清楚。因为只有这样,孩子才知道他学习到底是为了什么,而不仅仅只是考试机器。学习能力比考高分重要一万倍。
02目标量化
其次量化目标,有了标准我们也要知道从哪里去实施,比如中考总分550 分,孩子目标要考500分,这500分并不是随后一说,而是从各个维度去衡量,是可以去执行落地的。
如语数外物理化学各应该考多少分,分析自己的优势不足之处,如何去攻克。
如果作文写得不好,那通过多看优秀作文,仿写对比来提高自己的作文水平,每天需要写多少字的练笔,多思考,积累素材。
进行针性的对比训练,让今天比昨天更优秀一点就是进步,今天比昨天多掌握一个知识点就是成长。
根据自己的实际情况,把自己所定的目标量化后就严格执行。
03限定时间
没有时间限制的目标达成相当于效率低下。
为什么孩子做作业拖拖拉拉,东张西望,注意力不集中。因为时间太多,闲出来的毛病。
我们都有这样的经历,只要没人监督管束我们,无论是老师布置的作业还是寒暑假作业,我们可以磨磨蹭蹭的挨到最后一天最后一刻爆发最惊人的速度完成。
其实我们真正做完作业的时间就那么一会儿,但是我们心中没有紧迫感,也就懒散了。
因为人只有在威胁到自己安全的时候才会采取行动保护自己,这是我们祖先在丛林里茹毛饮血刻在基因里的生存记忆。孩子在学习当中为了强化和清晰目标也需要限定时间。
比如如何从初一的300分冲刺中考的500分,并不是一两天就可以完成的,他需要从310,330,350,380......一步一步像升级打怪一样的提高成绩,给自己定目标,多少分需要多长时间达成。
大目标是由无数个小目标组成的,每一个小目标都有他的时间周期,时间周期越长,人的积极性会越低,效率也就越低。
所以限定时间既是约束也是提醒。
04总结反馈
在限定时间内,每一个周期我们都要对比自己的原计划目标,总结自己这段时期内做得好的和不足的。对比之前,结合当下,适应未来。
看自己的体力精力是否跟得上,是否把自己的效能运用到最大了。
制定的标准是否符合当下的自身能力需求,以便做出调整,争取把效率最大化。
05继续执行
最后一步就是继续执行,像滚雪球一样。我们已经完成了一个周期的故事,有了一定的经验教训,我们只要在当时的前提下查漏补缺逐渐完善自己。
毕竟学习是一个长期的过程,新的周期是承上启下的过程,也是适应自己,保持新鲜神秘的过程。
学习很枯燥,终究它与我们天性相违背,但是我们可以把学习变得好玩有趣,让自己的大脑适应学习的节奏
五步学习法,别忘了每达成一个目标都给自己一个小奖励,毕竟大脑喜欢新奇化,而不是一成不变的枯燥。
关于步步升
步步升是一家专注于中小学生培优的教育机构,一直做一个有温度的教育品牌。以孩子成长成才为目标,坚决落实邱宝生校长提出的两个100%:普高率100%,家长满意度100%。
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