珍贵 的礼物
六年级五班 何怡霏
从小到大，我收到过许许多多的礼物。有漂亮的芭比娃娃，有注音版故事书，有会说话的小闹钟……这些礼物都让小小的我爱不释手。但那天，我收到了一个不同寻常的"礼物"……
那是在我三岁生日的当天，爸爸妈妈为庆祝小小的我即将踏入幼儿园，大办宴席。亲朋好友几乎都来了，其中也有我的好朋友兼邻居-----谭媛媛。
那天媛媛来的时候，手中拿着一个东西。是什么呢？我定睛一看，呀！小小的我按捺不住心中的兴奋，在原地跳了起来。那可是我盼星星盼月亮都想得到的水晶球！
见到了心爱的东西，我怎能不激动？立马冲向媛媛，准备拥抱她。可她却将身体一侧，躲开了我。
我有点生气。可没关系，她有水晶球呀！
媛媛望望我，说："何怡霏，我们去玩吧！"
"好呀！"我立马点头。
我们来到一个花坛边半蹲着，媛媛小心翼翼地拿出了她的水晶球放在花坛边。
这次，我终于看清了它：一个晶莹剔透的玻璃球，中间站着一只可爱的棕色小熊，周围还有漫天飞舞的雪花，好漂亮呀！我更加喜欢它了。
我用乞求的眼神望着媛媛，说："能把你这个水晶球借给我玩一会儿吗？就一会儿！"
"不行！"媛媛说得斩钉截铁，没有丝毫犹豫，边说还边把水晶球揣进了怀里。生怕我会弄脏、弄坏它似的。
我生气了，彻彻底底地生气了！不就是个水晶球吗？有什么了不起的，不玩就不玩！我边想边站起身，走进了店里。
我坐在桌子边吃饭，可美味的菜肴在我嘴里却索然无味。我的心里依然挂念着水晶球，那迷人的水晶球。看着坐在我邻桌的媛媛，她的水晶球正放在旁边。猛然间我心生一计：为何不偷偷地把它拿来玩一会儿呢？
说干就干！
我蹑手蹑脚地来到媛媛身边，悄悄地把她的水晶球拿到了手里。啊! 凉凉的，真舒服！
我又悄悄地回到座位上，丝毫没人察觉。低下脑袋，俯在桌子下玩水晶球。在我的摇晃下，水晶球里的"雪花"漫天飞舞，无比迷人。我沉醉了。
"你在下面干什么？"一个熟悉的声音突然响起，吓了我一跳。扭头一看，是妈妈。
她看着我手中的水晶球，问："咦，这是哪里来的？"
此时的我惊慌失措，支支吾吾:"嗯······嗯，这-----这是······"
还没等我说完，邻桌媛媛的哭声传入了我的耳朵。那哭声响彻云霄，撕心裂肺。在哭声中，我隐约听到"水晶球"这几个字。
妈妈肯定也听到了。她恍然大悟，原来笑容满面的脸变得严肃起来："老实交代，这水晶球是不是媛媛的？"
我被震住了，不敢回答。忐忑不安的心在胸腔里胡乱地跳着。
妈妈又问了我一遍，眼睛直勾勾地盯着我。
"是------"我小心翼翼地回答。
"既然这是媛媛的，你怎么能偷偷地拿来玩呢？不经主人同意，擅自拿别人东西，这叫偷！"
那时的我根本不知道"偷"是什么概念，但从妈妈那严肃的表情中，我知道这是不好的。
"给媛媛道歉！"妈妈的声音不大，但铿锵有力，深深的撼击着我小小的心灵！
我站起身，拿上水晶球，一步一步地朝媛媛走去。此时的媛媛脸上的泪珠还在流淌，晶莹剔透。她是多么无助啊！而这，都是我引起的。我望着媛媛，对她说："对不起，媛媛，是我拿了你的水晶球，现在把它还给你。"媛媛抬起头，望了望我，接过水晶球，说："没关系。等会我们一起玩，我们还是好朋友！"这时，妈妈走了过来，把我拉到一边，对我说："我们为人做事，要光明正大，不要偷偷摸摸，不管怎样，都得堂堂正正的做人，堂堂正正的做事！"
妈妈的表情是严肃的，仿佛我不是一个小孩，而是一个大人，她在向我交代着非常重要的事。那时的我对于这段话并不理解，只是模模糊糊的记得"堂堂正正"这四个字。
那天，妈妈没有再送给我礼物。但我知道，妈妈的那番话就是她送给我的非比寻常的礼物。是这特殊的礼物，教给了我怎样做人，怎样做事，使我在漫漫的人生路上没有误入歧途，它是金钱买不到的、爱的礼物！
（简评：小作者选取了生活中一件看似平常的小事，恰当地运用了神态、语言、动作、心理等描写方法，把事情写得生动具体。结尾点题，升华主题，突出了礼物的珍贵。可见小作者是一个善于观察心思细腻的孩子。——指导老师 五月）
