长沙4名初中生分别提前拿到北大清华相关录取资格，1名初中生获得降分录取资格。
他们是神童吗？
这几个孩子有什么突出之处？
他们又是如何被北大清华相中的？
先让答案先飞一会。
我是一名数学教师，因为遇见了一个神奇的“数学解说员”，它带给我很多乐趣与启发，所以，在我的数学课上，孩子们经常会满头大汗，兴奋地喊着、笑着。
读完这篇文章，希望你在遇见数学的时候，也能把数学当做一场闯关游戏，玩着就能做学霸。
数学家康托尔说过“数学的本质在于它的自由。”
当下学生谈起数学，就是做不完的习题，面对老师布置的大量作业，仿佛乏味十足的任务，一边哀号一边屡战屡败，“自由”何在？
每次辅导孩子作业，家长仿佛“渡劫”，血压飙升，情绪失控，孩子手足无措一脸委屈，这样的场景你熟悉吗？
下面是一个妈妈教数学的案例：
五岁的孩子皱着眉苦着脸，小手竖着2个手指，举在胸前，妈妈耐心地教导着：
“两个手指减掉一个手指，还有几个呢？”
孩子慢吞吞地嘀咕着：“还有2个”。
妈妈不灰心再次问：“你伸出2个手指，现在减掉一个手指，还有几个呢？”
孩子按照妈妈示意，把竖着的2个手指，弯下一个，然后大声的说：“还有一个手指”。
妈妈高兴地追问：“那么2减1等于几？”
孩子看着自己的小手，把弯下的那个手指又竖了起来，然后回答：“2减1等于2”。
看完这个视频，大多数人第一印象是孩子笨，换位思考，孩子是不理解“减”是什么意思，即使弯下去一个手指，手指还是存在的呀！
所以问题出在妈妈身上，以成人的思维教数学，没有掌握数学的语言，最终结果就是鸡对鸭说，家长气笑。
归根结底，数学是一种成体系的思考方式，而世界上的每一件事都得益于思考。
那么，如何改变对数学的误解呢？
改变思考方式。
我们需要一个“数学解说员”，用数学的语言和思维，带领孩子进入学习的最佳状态：自由、快乐。
顶级的学习，是思维改变
音乐激发情怀，绘画悦人心目，诗歌动人心弦，哲学使人智慧，科学改善物质，但数学能给予以上的一切。
——克莱因（Christian Felix Klein）
在一个神奇“数学解说员”的陪伴下，我的学生们不断学到新的思维方式，让头盖骨里头那个高效全能的工具开启新的功能。
【1】口算题总是出错，粗心大意常态化，家长揪心，孩子无奈
数学家华罗庚说过：新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。
随我一起看看下面有趣的速算吧！
口算题1111×1111=（ ），学校会让孩子用乘法竖式计算，而学习过奥数速算技巧的孩子1秒就出来答案。
“蝴蝶大法”来咯，蝴蝶的身子是乘数的位数，1111是四位数，所以答案中间的数是4，蝴蝶翅膀上的数字，以中间4为对称，往左右依次递减到1，所以答案是1234321。
例如：111111×111111=12345654321简单有趣不！
诸如此类的速算有很多：
17×25=4×100 25=425
13-8=3 2=5
23×27=2×（2 1）&3×7=621
掌握了这些神奇的算法，不但计算又快又准，还会让孩子增加自信，有成就感，也让枯燥的数学变得有趣。
这些速算技巧，基本原理还是来源于校内所学，只是做了灵活应用，这样既不会脱离课本，又提升了思维。
