一,朗读课文,读熟练。至少要通读三遍。 二,课文内容理解。一文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结,表达了作者对这所小学的热爱。 三,在课文中画出有新鲜感的词语。解释一下新鲜感:是指我们平时不常接触到的表达,或者引发我们特别感受的容。例如文章中的“坪坝”“绒花球”“景颇族”“阿昌族”“德昂族”“傣族”“铜钟”。 四,课文第三自然段先写上课了,后来又下课了,是按时间顺序写的。上课时比较安静,连动物们都好像在听课。下课时特别热闹,连小鸟和松鼠️也来看热闹。安静__热闹,形成鲜明的对比。 五,这所学校有哪些特别的地方?有很多少数民族的同学一起来上课。学校周围环境优美。学校氛围和谐欢乐。 六,课文内容需要记住的短句。容易出连线题,或者填空题。古老的铜钟,可爱的小学,鲜艳的服装,敬爱的老师,粗壮的枝干,飘扬的国旗。 七,会写的字。晨(早晨)(清晨),绒(绒毛)(羽绒),球(球迷)(足球),汉(汉字)(汉语),艳(艳丽)(鲜艳),服(服装)(衣服),装(装饰)(装扮),扮(打扮)(扮演),静(文静)(安静),停(停车)(停留),孔(孔雀)(面孔),雀(麻雀)(山雀),粗(粗心)(粗细)。