昨日答案：尾联使用的表现手法是用典，这两句使用了后主刘禅和诸葛亮两个典故。使用后主典故暗讽君王重用奸邪，昏聩误国；使用诸葛亮的典故，表达了自己空怀济世之心却报国无门的感伤。
前几天我们一起赏析了杜甫的几首诗歌，当然杜甫还有许多篇章需要我们去解读。感兴趣的家长可以扫码入群，我们一起学古诗文。“一起学古诗文”是一个年度陪伴社群，在这里初中、高中要学的古诗文都有，孩子想要的课外古诗文解读也有！
今天我们开始来了解陆游。陆游字务观，号放翁，是南宋爱国诗人，也是一个多产诗人，现存9000多首诗词，是我国现存诗词最多的一位。
陆游生逢北宋灭亡之际，从小在家就接受爱国教育，所以收复失地是他的梦想，爱国是他一生的主旋律。
今天我们一起赏析陆游的《书愤》。
书愤（其一）
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
全诗围绕“愤”字展开，前四句写青年时的豪情壮志和战斗生活；后四句抒发壮心未遂、功业难成的悲愤。
“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”这一联由六个名词串起，没用一个动词，却把高昂的战斗情绪表现得淋漓尽致！
作者在这里运用了列锦的艺术手法。列锦简单地说就是只用名词来叙事或抒情的艺术手法。如“杨柳岸，晓风残月”“枯藤老树昏鸦”“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”等。
“塞上长城”是用刘宋名将檀道济的典故来明志。陆游把自己看成是国家的长城，要捍卫国家，可惜的是“衰鬓已先斑”。一个“空”字，道出志向落空，壮志未酬。
尾联亦用典明志，诸葛亮坚持北伐，写下出师表，名传千古。自己也希望效仿诸葛亮施展抱负，而现在朝廷却主张求和。诗人一腔愤怒只好诉诸笔端。
全诗还运用对比：一处是自己早年形象和晚年形象的对比，早年“气如山”，晚年“衰鬓斑”；一处是诸葛亮北伐与当朝求和形成对比；一处是理想与现实的对比，自己希望能被重用抗金，现实却是被排挤闲居。
每日一题：
结合诗歌中的有关诗句，谈谈你对标题中“愤”字的理解。
答案明天揭晓哦！
