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用干部都希望用成熟的干部。但不完全成熟时也并非就不能使用，因为只有在使用时才可能逐步走向成熟。
干部要进入什么境界才算成熟？笔者以为，就是善于把理论与实践结合起来，创造性地开展工作。
如果没有理论修养，光有实践经验，即使天天同群众打交道，却解决不了群众的根本问题，只能就事论事，成为一个盲目的昏头昏脑的事务主义者或经验主义者。如果只有理论而没有实践经验，理论就只能是空洞的教条，一点用处也没有。一个领导者既有理论修养，又有实践经验，再加上有调查研究的硬功夫，经常深入基层，密切联系群众，就会找到理论与实践的结合点。理论与实践相结合，就是发展，就是创造，也是干部成熟的标志。
一个干部要走向成熟，就必须在提高理论素养和加强调查研究上下功夫。学习理论，就是要掌握马克思主义理论的精髓——实事求是，学会科学的世界观和方法论；调查研究，就是要如实反映客观事物的本质及其发展规律，并在此基础上形成科学的决策，用以指导和推动改革开放和社会主义现代化事业向前发展。从这两方面下功夫，就可能做到理论与实践相结合，使自己成熟起来。这两条是干部走向成熟的必经之路，舍此别无他途。企图拉关系，找靠山，走出一条捷径来，只是一种空想。离开了科学理论和调查研究，就是离开了实事求是的思想路线，必然要滑到主观主义的邪路上去。
就是一个成熟的领导者，也必须继续提高理论素养，不断深入到群众中去研究新情况，解决新问题。社会实践是不断发展变化的，一个主要矛盾解决了，又会出现新的主要矛盾。这对领导者来说，又面临着新的历史课题，迎来新的挑战。对此，没有重新学习的态度，没有深入的调查，是不行的。在由必然王国向自由王国的过渡中，靠吃老本，摆架子，耍威风，决不能使自己前进半步，只能使自己离开真理更远。这里，很要害的一个问题是要摆正个人与集体和群众的位置。如居功自傲，自以为老子天下第一，把个人凌驾于集体之上，不把群众放在眼里，天马行空，独来独往，一意孤行，我行我素，为所欲为，无论他是多么成熟的卓越的领导者，都将注定要走向反面，逃不脱客观规律的惩罚。这是付出很大代价换来的历史教训，对于身居要职的领导者来说尤为可贵。(杜兵)
