锦江区马家沟小学校校长 文陈平
教育部最近印发了《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，就和我们关注的错别字话题有着密切的关系，“错别字连篇”恰恰反映了孩子们当下规范使用语言文字能力的欠缺。
家长们产生“莫救了”的想法，其实也正是因为意识到规范书写汉字的重要性。作为监护人，我们在教育孩子时，永远都要勉励自己保持一种拥抱问题、解决问题的状态，因为不断成长的孩子未来将有无限可能。我们要和孩子站在一起打败错别字连篇的问题，而不是站在问题一边，用“莫救了”的消极状态来打败孩子。
所以，要真正让错别字减少甚至消失，我们可以陪伴孩子一起怎么做呢？
“错别字”其实是一种笼统的说法，包括错字和别字两类，两者虽然都是书写上的错误，但是错误的性质和原因却有所不同。错字是写错了字形，别字是用错了汉字。
简言之，错字是由于书写错误，随意增减笔画，替换部件笔画，结构错误导致字型错误，比如生活中常常见到的这些典型错字。
正确汉字：“罚”
