中学时代，往往是每个人都会经历的读书岁月。可以说，那是一个让我们精神得以充实的时代。无论是校园里的读书学习，还是课外的阅读时光，它们通常都可以成为我们精神充实的养分源泉。
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在梁晓声老师的作品《人间清醒》中，就有写到他那精神充实的中学时代。这是一个让人珍惜、怀念而又有着美好憧憬的纯真岁月。于作者而言，则是一个可以充实精神的阅读时刻。
从作品的字里行间中，我们不难于发现作者在中学时代里的精神充实时光。通过当时作者阅读小说、关于一些谈话的思考以及对亲人的影响感恩等，都描绘出了那个精神充实的读书岁月。
长篇小说长篇小说，是一种有关阅读时光里值得我们吸收精神养分的途径。许多人，通过阅读优秀的长篇小说，而吸取了思想与智慧的积极能量。从而，给自己的思想进行了充盈与优化。进而，遇见更好的自己。
而梁晓声老师的作品《人间清醒》里，就谈到了长篇小说对他精神充实的重要影响。尤其是在他的中学时代，阅读长篇小说成为了他的家常便饭。并且，让他收获了思想养分与精神的滋养。
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作者特别喜欢阅读长篇小说，尤其是在中学时代。因此，许多名作家的伟大作品，都成为了他心中吸收养分的重要来源。尤其是一些国外的伟大作家的经典作品，更是他在中学时代里所喜爱的。
而且还有一些趣事，作者在中学时代的那刻，阅读长篇小说并不是新鲜事。相反，这种习惯成为了同学们常做的事情。他们，更会把这些长篇小说进行争相传阅，而且，不分是男同学、还是女同学。
可见，长篇小说成为了作者中学时代里不可磨灭的印记。同时，也成为了他精神得以充实的主要养分。那些来自长篇小说的思想源泉，正源源不断地成为作者生命中别具分量的精神养分。
明智谈话谈话，其实是有许多价值的。尤其是，那些关于哲理与情感的富有内涵的谈话。而关于中学时代的谈话，自然会对这段岁月的意义与价值，进行一定程度上的抒发与表达。同样的，它是对精神充实有着重要影响的。
作品《人间清醒》当中，作者就通过相关谈话的表达，揭示和抒发了中学时代是精神充实的时代的表达。同时，作者更为他的中学时代进行了赞美。
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在这本佳作当中，作者引用了有关作家与评论家的明智对话。他们，都说到了各自认识了对方身份的人。而当各自问起所遇到之人的名字时，他们都不约而同地说是：青年。
接着，作者对青年的那段岁月，进行了有效的赞美。并且说到，青年是文学的真挚朋友，而且，中学时代是赞新的青年时代。由此，表达了他在中学时代被文学所感动和充盈的幸福。
正是因为中学时代属于青年的时代，而且会被文学所感动和影响。因此，文学对于中学时代来说，对于作者的中学时代来说，无疑是让他精神充实而美好的。所以，我们说作者拥有了一个精神充实的中学时代。
感恩亲人亲人，对于我们的影响往往是深刻的。良好的亲人的习惯，更是对我们的人生产生积极而健康的作用。而拥有热爱读书与学习的亲人的习惯，则又会给我们的生命旅程收获精神以充实。
梁晓声老师的作品《人间清醒》当中，就谈到了他的亲人对他文学道路的影响和作用。正是因为亲人的影响，他才会收获自己中学时代的精神充实，才会在文学的道路上，迈步前行、蓬勃发展。
作者首先感恩的亲人，是他的母亲。因为，母亲对于他来说，不仅支持他看书学习，而且对于他看书的态度，也是积极而付出的。他的母亲，甚至对作者买书的时候从未犹豫过。因此，母亲对作者的精神充实，是有着极大影响的。所以，他会感恩自己的母亲。
同时，作者感恩的亲人，则是他的哥哥。因为，在中学时代的阅读时光中，哥哥酷爱文学的习惯，也深刻地影响着他，让他喜欢上文学、热爱上文学。尤其是，哥哥的那些“文学”课本。
我们通过作者对母亲与哥哥的感恩描述中，不难看到了他在中学时代得以精神充实、得以热爱文学、并且在后来走上了文学道路的原因所在。所以，从感恩当中，我们也看到了作者在中学时代里的精神充实的那面。
小说、谈话以及感恩等维度，都在作品《人间清醒》里为我们展示了精神充实之中学时代的作者风采。而这，也在很大的程度上提醒了我们，阅读人生是我们收获精神幸福与美好的关键人生。所以，我们应该热爱阅读、热爱学习、热爱那些与文学交融的美好时光。（文\蓝千帆）
