王佳慧是陇南师范高等专科学校初等教育学院2021级小教（2）班的学生，作为该校首批小学全科型教育专业的培养对象，她毕业后要回到家乡的乡村学校至少任教6年。
这是源于甘肃省2021年出台的“本土政策”——每年通过定向委托培养方式，为全省乡村学校特别是小规模学校和教学点，培养一批能胜任多门学科教学的小学全科型教师，分别由省内8所开设小学教育专业的高等院校负责培养。2023年，全省共招收596名（本科546名、专科50名）小学教育专业学生实施定向培养。
为深入贯彻“教师教育振兴行动计划”，统筹师范院校加强高水平教育类学科专业建设，甘肃省建立了以西北师范大学等4所师范院校为主体、兰州城市学院等4所综合性大学参与、以本科生教育为主的师范类人才培养体系。同时，以师范院校和师范专业为重点，推动“本—硕—博”人才衔接培养改革，深入实施卓越教师培养计划。
此外，依托西北师范大学、天水师范学院、兰州城市学院等8所省内师范院校，实施省级公费师范生、地方优师计划、乡村小学全科型教师培养计划等项目，试点实施单独录取、公费培养，鼓励引导优秀生源报考师范院校和师范专业，每年定向培养中小学教师约1000名。
为加强教师培训体系建设，2023年，甘肃依托西北师范大学设立甘肃省教师发展中心，打造多元主体参与的教师培训基地，统筹设计、精准实施“国培计划”和省级教师培训项目，着力提升教师培训质量。同时，全面推进教师队伍建设的数字化转型，使广大教师不断适应现代科学技术与教育深度融合宏观背景下的育人变革趋势。
据统计，2023年甘肃统筹推进实施“国培计划”和省级教师培训项目，下达教师培训经费共计15684万元，其中，中央下达资金11350万元、省级教师培训经费4334万元，培训中小学（幼儿园）教师和校园长4万余人次，有力地提升了教师队伍整体素质。同时，坚持省级统筹、按需设岗、按岗招聘、统一选拔的补充机制，根据各地区的实际需求统筹实施国家“特岗计划”。
2023年，甘肃继续实施国家“三区”支教计划和银龄讲学计划，共选派1000余名城镇优秀教师到乡村学校支教，项目覆盖全省64个“三区”县区的近千所乡村学校；面向社会组织招募了60名退休教师到5个市（州）13个县（区）的40余所农村义务教育阶段学校进行讲学服务。
在此基础上，大力实施教师人文素养提升工程，坚持把师德表现作为教师资格认定、招聘引进、职称评聘、评优奖励、人才项目申报等首位要求，强化理想信念教育、厚植仁爱奉献情怀，全员全方位全过程强化师德养成。
甘肃还通过实施新时代陇原名师、名校长、名班主任、名信息化引领导师“陇原四名工程”，建立健全省市县校4级培养机制，名优教师团队不断壮大。2023年，全省认定名师30名、名班主任30名、名校长90名、信息化引领导师20名；省级认定骨干教师520名、省级学科带头人127名。
乐教方能优教，甘肃全面落实中小学教师工资待遇保障政策，所有县市区实现“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平”目标；提标扩面落实乡村教师生活补助政策，会同省财政厅向75个脱贫县下达乡村教师生活补助中央和省级资金3.55亿元，惠及近15万乡村中小学及幼儿园教师。
此外，甘肃实施中小学教师“20条减负举措”，深入开展陇原“四有”好老师宣讲和“立师德、铸师魂、开学第一讲教师教育”等一系列活动，推动尊师重教在陇原大地蔚然成风。（中国教育报-中国教育新闻网记者 尹晓军）
作者：尹晓军
