苗老师给同学们加油
他的话让同学们触动非常大，觉得命运弄人之时，学生王海却说：“苗老师，我以后想像您一样，也当个老师。”
其他同学哄堂大笑。苗宛秋却说：“笑什么，有理想是件好事。”
而就在不久之前，安静问他“像您这样不好吗？”他脱口而出：“不好。”
记得他曾经对自己的妻子说过：“自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直。”
苗老师的自白
苗老师的自白
确实如此，老师的待遇历来就不高，而且因为被放在神坛上时间长了，人们已经默认老师们就应该过着贫苦的生活，不食人间烟火，不该讲待遇，不能谈钱。
其实，他心中是有不甘的。可这不甘却也无处发泄，他对此也无可奈何。
直到回顾自己高考时，老师对自己的教导；直到安静放弃保送师范、执意要考北京大学中文系，并且到县里为他争取清白时遇到车祸后，他看见安静编制的蝴蝶结挂在自己自行车的钥匙链上之时，这份不甘统统都化成了内疚和感动。
他寻回了自己的初心，放弃学校为他准备的分配房，回到老家乡村，当了一辈子的乡村教师。
在当老师的过程中，我们肯定会或多或少生出许多当初不曾有过的心思。
可随着岁月变迁，随着与孩子们接触过程中，师生彼此成就，相互成长，老师们也会渐渐成熟，懂得教育的真谛。
教育的最终目的，并不是把孩子们变成注入知识的容器，而是要让孩子们养成自我学习的习惯，认识到自身价值，终其一生，他们都能从中获益。
作为老师，我们要理解和认清学生的不完美，用适当的方法，激发他们想变得更好的愿望，诱导他们变得更加完美。
作为老师，我们要理解和认清自己的不完美，在与学生的长处中，渐渐学会如何当一名好老师。
当然，教书育人是一门学问，而且需要与时俱进。
《老师﹒好》一剧中，借助于苗老师一生告诉我们：终其一生，为人师者都应该在教与学的过程中，活到老，教到老，也学到老；让老师与学生双方，实现救赎与被救赎。
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