四年级下册第四单元的作文要求写一种动物。其实孩子们以前也写过动物,不过这次要求稍高一些,要学会用 “明贬实褒” 的表达方法。
“明贬实褒” ,就是表面上用贬义词,实际却是在表达对动物的喜爱。
为啥会有这种写作手法呢?就是因为太喜欢这个小动物,看似在贬低,实则饱含热爱。
这种写法和咱们小时候常见的 “欲扬先抑” 有点像,能让情节多变,形成鲜明对比。
就像老舍写《母鸡》,他本意是赞美母鸡,可开头却一个劲儿地说自己多么讨厌母鸡。到后来却又发现母鸡有很多优点。
通过前后态度的强烈对比,老舍先生给我们展现出一只负责、慈祥、勇敢、辛苦的母鸡。我们也体会到了他对母鸡的喜欢。
在生活中,咱们也经常这么说话,尤其在关系好的人之间。比如说 “你这个笨蛋”,并不是觉得对方笨,反而是关系亲近的一种爱称。
01.本单元课文是如何做到明贬实褒的?这一单元的课文写的全是小动物,每一篇几乎都用了 “明贬实褒”。
像老舍先生的《猫》,开篇第一句 “猫的性格实在有些古怪” 就是明贬实褒。
“古怪” 通常用来形容人性格怪异、孤僻。可放在这儿,恰恰体现了作者对猫的喜欢,因为古怪还写出来,肯定是喜欢。
再看《母鸡》,同样是 “明贬实褒”。
作者开头就坦言自己一向讨厌母鸡,理由是母鸡叫声烦人,还欺软怕硬,老是扯着嗓子叫。但最后,作者态度大变,因为母鸡在照顾小鸡仔时英勇、慈爱、勇敢又辛苦,让作者喜爱不已。