五年级 语文
（满分100分，120分钟完卷）
亲爱的同学们：有信心把这份试卷做好吗？老师送你六个字：认真、细心、多思！相信自己是最棒的！赶快行动吧！
一、拼音和识字。（12分）
1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）。(2分)
A.垂蔓（wàn) 眼睑（jiǎn）召集（zhào）B.胆怯（qì）剔透（tì）衰老（shuāi）
C.侵略（qǐn) 陷阱（xiàn）浣女(huàn) D.河畔（pàn）磁铁（cí）嫉妒（jí）
2、看拼音，写词语。(10分)
bō zhǒnɡ lǎn duò fēn biàn tónɡ xīn xié lì
( ) ( ) ( ) ( )
xiá zhǎi xián yì xiānɡ qiàn huì rén bú juàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、积累运用。（30分）
1、比一比，再组词。（4分）
销（ ） 慕（ ） 哀（ ） 龟 jūn（ ）
梢（ ） 幕（ ） 衰（ ） ɡuī ( ）
2、先将词语补充完整，并选词填空。（10分）
负（ ）请（ ） 寸（ ）（ ）生 应 接（ ）（ ） 难（ ）置（ ）
呕（ ）（ ）血 （ ）（ ）有味 一( )（ ）解 心（ ）神（ ）
（1）家乡发展速度之快，如果不是今日亲眼所见，简直令人（ ）。
（2）我们的老师为了教育事业（ ），令人十分敬佩。
（3）在学习上（ ）可不行，一定要理解透彻，能做到举一反三。
（4）大西北在开发之前很荒凉，土地贫瘠，（ ）。
3、照样子，写一写。（6分）
例：举世闻名——臭名远扬 鼻子都气歪了——气急败坏
兴高采烈——（ ） 前怕狼后怕虎——（ ）
（ ）——诡计多端 打开天窗说亮话——（ ）
侃侃而谈——（ ） 吃水不忘挖井人——（ ）
4、按要求完成句子。（6分）
⑴信赖，往往创造出美好的境界。（改成反问句）。
⑵请根据不同的意思，用“新鲜”分别写一个句子。
（食物）没有变质：（ ）
（事物）出现不久，还不普遍：（ ）
⑶如果一滴水代表一份祝福，我想送你一片海洋；如果一颗星代表一份祝福，（ ） ；（ ） ，（ ） 。（仿写句子）
- 把下列句子补充完整。（4分）
(1)不饱食以终日，（ ）。
（2）明月松间照，（ ）。
(3)七夕今宵看碧霄，（ ）。
（4）暖风熏得游人醉，（ ）。
(5)我劝天公重抖擞，（ ）。
（6）克勤于邦，（ ）。
(7）一粥一饭，（ ）; 半丝半缕，（ ）。
三、阅读分析家。（33分）
（一）、根据课文内容填空。（10分）
1、天戴其苍，（ ）。纵有千古，（ ）。（ ）来日方长。（1.5分）
2、《落花生》的作者是（ ），学了这一课后，我们知道了：人要做（ ），不要做（ ），而对别人（ ）。(2分)
3、《示儿》是（ ）代诗人（ ）的绝笔诗，以遗嘱的口吻告诉儿子，他为（ ）而“悲”，并叮嘱儿子“（ ），（ ）”。（填诗句4分）
4、《将相和》一文通过（ ）、（ ）、（ ）这三个故事，赞扬了蔺相如（ ） 的品质。(2.5分)
（二）阅读《四季之美》选段，完成后面的练习。（9.5分）
四季之美（节选）
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚（dǔ dù）色的天空，染上微微的红晕（yūn yùn ），（漂 飘）着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩起舞。（既 即）使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着（zháo zhuó）实迷人。
1、用“√”标出括号里正确的读音或汉字。（2.5分）
2、读画“______”的句子，填空。（4分）
（1）句子中“固然”可以用（ ）、（ ） 等词语代替。这句话的意思是说（ ）美，（ ）也很美。
（2）“暗夜”的美主要是因为有（ ），它们给人们带来了无限乐趣！
3、第2自然段加点的短语让我们体会到了景物的 （ ）美。（1分）
4、从选文中，我们可以体会到作者怎样的情感？ （2分）
（三）阅读短文，完成练习。(11.5分）
永不凋谢的玫瑰
著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下这样一则真事：
校园里的花房里开出了二朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约五六岁的小女孩，他径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
同学们惊讶了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那个小女孩。正在旁边散步的苏霍姆斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”
“妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，妈妈有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过我再把花送回来。”女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基校长牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说 这朵是奖给你的 你是一个懂得爱的孩子 这一朵是送给*妈的
是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？
1、联系上下文，用自己的话写出下列词语的意思。（2分）
赞不绝口：（ ）
径直：（ ）
2、写出下列词语的近义词。（2分）
惊讶——（ ） 观赏——（ ）
3、在文中第6自然段的空白处中加上恰当的标点。（2分）
4、文中的“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为（ ）；第二次“惊讶”是因为（ ）；我对（ ）；感到惊讶，因为（ ）。（2.5分）
5、认真品读五、六自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基的话补充在“（ ）”上。（1分）
（1）深层探究：（2分）
（2）你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指（ ）。
（3）你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？
四、习作（25分）
我们生活的世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。世上最爱你的人就是你的父母，写一写你与父母之间发生的故事。
要求：（1）题目自拟，字数不少于400字；
（2）感情真实，内容具体，语句通顺，富有条理。
