高尔基化苦难为财富
如果他的童年一帆风顺，他就不会对生活有如此深刻认识，也就不会成为一名文学家了，可能就从事了其余的职业。
苏联儿童文学奠基人——高尔基
苦难的童年经历，让他能够换位思考，理解同情一切和自己遭遇类似的孩子，他懂得孩子们心灵深处最渴望什么，最想得到什么。
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
他深知书籍和文学对于孩子们成长的重要性，积极投身于儿童教育工作中，为苏联儿童文学的创立和发展, 做了大量的联系组织和理论指导工作, 并亲自创作了不少儿童文学作品。
他的作品描写了儿童的某些可贵品质, 总是积极引导儿童面对现实生活, 教育他们乐观、机智、谦虚、勇敢, 忠心耿耿地为人们服务，表达了孩子们对美好事物的向往，歌颂他们和艰难困苦勇于斗争的精神。
- 从苦中得来的乐最甜美
小时候，我总是看见外婆把喂鸡的饲料呈到一个大盘子里，并放到一个不太高的石凳上，我感到很稀奇，曾问过外婆：
“为什么不把盘子直接放到地上，让鸡低头直接吃？”
外婆说：“根据经验，这次的米粒质量不好，我要是直接放在地上，它们估计不会好好吃，但是我放到让它们勉强可够得着的石凳上，它们会抢着去吃，直到把全部米粒儿吃个精光。
我们总是期盼能够走好运，能够事事如意。可如果真的日子过得舒坦了，没有挫折，没有坎坷。
当成功到来时，我们还会有感慨万分的喜悦吗？还会有刻骨铭心的幸福时刻吗？这种快乐又能持续多久？
就像现在的很多小孩们，他们的新衣服，新玩具得来全不费功夫，很多家里的“小皇帝”甚至都不需要给家长撒娇卖萌，甚至连上学的课本和文具，也都是由家长们事无巨细的，准备的妥妥当当。
因为不缺，得到了也带不来愉悦感，便少了前行的动力。
为什么奖品和礼品不一样呢？奖品一般都是通过激励的竞争得来的，礼品一般都是别人馈赠的。同样的一个笔记本，自己努力挣来的，就感觉比别人赠送的更有意义。
很多电影和电视剧，都喜欢设计起伏跌宕的故事情节，就是为了达到强化某种结局的表达效果。
苦尽甘来那一刻的快乐最为酣畅淋漓。
快乐带来的幸福感只会维持一段时间，不够一辈子用。
因此，我们要一直让自己保持清醒和痛苦。如果没有了苦难的对比，就没有了幸福感。
苹果公司前总裁乔布斯曾在2005年演讲时，寄语斯坦福大学的学生：保持饥饿，保持愚蠢！
一定程度上保持思想和精神上的饥饿和痛苦，会激发我们求知的*，有利于我们更好的学习新知识。
只要有追求，有距离，平平淡淡的每个小过程，都是快乐的。
就怕，我们不小心丧失了孩子和目标之间的距离。
就像孩子要登山，我们把孩子背到山顶，以为这样就是爱他的。殊不知，这和孩子自己登到了山顶，是完全不同的。
事情不分大小，只要有努力克服困难的这个过程，都是快乐的。
不断的努力，不断的体会苦尽甘来，才会不断的快乐。
- 让阳光照进灰暗的角落
生活中还有很多孩子在受苦，苦不尽，甘不来.....
苦难太多，持续得不到调整，得不到转化，量变会导致质变，就会压垮一个人。
很多小孩子并没有转化苦难的能力，如果被虐待，就会留下心理阴影，影响一辈子，所以，我们要呼吁关爱儿童，禁止虐待小孩。
还有一些小孩，没有受虐待，可因为生活环境和父母能力，生活苦不堪言，甚至辍学当童工，他们的世界没有精美的衣食，没有书籍和电脑......要说还能剩下什么，可能还有游戏吧！
贫困山区的儿童
面对生活无可奈何的困境，生活的快乐该去哪里找呢？
对，是过程，是那个将经历的伤痛化为成长营养的过程。
像做游戏般那样生活，只要努力认真的活着，都能带给我们生命的体验和心灵深处的快乐。
04 以大自然为怀抱，以爱为源泉和轴心，设计游戏过程，支持孩子独立享受生命成长的过程。在电影《美丽人生》中，不幸被抓进集中营的圭多不愿让儿子幼小的心灵蒙上悲惨的阴影，为他编造美丽的游戏谎言。
面对被带走的局面，他告诉孩子，这是他特意筹划了好几个月的旅行计划。
面对集中营里随时可能丧生的各种危险，例如，面对洗澡时的屠*计划，他叮嘱孩子：这个环节，旁边站岗的李叔叔会帮你拿分，你不要说话，这是拿分关键。记住，坚决不能去洗澡。
他通过制定游戏规定的方式，让认真享受游戏过程的孩子躲过了一关又一关，最后活了下来。
电影《美丽人生》：父亲对孩子的爱
他每天都不确定自己是否能够活到明天，却时时刻刻在给孩子的心灵搭建房子，教育他游戏人生，享受做游戏的过程，坚持就是胜利。
如何让小孩们度过快乐的童年，让他们生活得更快乐呢？这个案例带给了我们很多启发，既然全心全意参与的过程能够带给我们幸福感，那如何做起呢？试试以下这几点吧，我把它总结为CSER方法：
- 亲近自然 C——Close to nature
大自然治愈万物，是每个人天然的母亲。
