“玩手机成瘾”已经成了当下社会中非常普遍的一种现象，我们随处可见大家握着手机沉迷其中的样子，但随着智能手机的普及速度加快，很多学生也变成了“低头族”，特别是在一些中学生中，“手机瘾”的现象更为常见:
一、在校期间，学生禁止带手机入校。即使带了手机，必须上交由班主任保管，但一些学生耍小聪明，带多个手机或模型机，上交一个自留一个，家长和老师对这种情况浑然不知，学生则在午休和晚休时间玩手机，导致上课没精神，学习无效率；在考试中，一部分学生利用手机搜索和传送答案，严重影响考试纪律和考试质量。
二、放假回家，家长心疼学生在校学习压力大、精神紧绷，便同意让孩子玩手机，但又不监督，孩子沉迷手机，不顾学习；还有的学生利用学习的借口，问父母要手机，实则是为了搜答案，能够快速地完成老师布置的作业，有更多的时间打游戏、聊天或刷抖音等；同时，有些家长在孩子做作业时随时抱着手机刷视频，对学生影响很大，这样家长也是有很大责任。
三、现在手机里的信息很复杂，中学生心智不成熟，会影响学生的身心健康；手机诈骗较多，学生自辩能力也比较差，容易上当受骗；在学校拥有手机，学生容易有攀比心理。
导致这些现象的原因是什么呢？值得我们每位家长重视：
一、家长溺爱孩子，作为奖励给孩子买手机，但又没有适当管理，孩子对手机的新鲜感和好奇，让学生深陷其中。
二、缺少父母陪伴，家庭生活过于单一。相比我们小时候，现在的中学生每天的生活除了学习，其余时间就是自己的，家长也忙于工作 没有时间陪伴孩子，孩子缺乏安全感和孤独感，因此，通过手机来了解外界的信息以及排解自己的孤独感。
三、在手机里面寻找社交满足感。现在的孩子大多是独生子女，孩子从小缺少玩伴，因此，会在网络上结识一些共同话题的朋友，互聊心事，满足自己的社交感。
四、游戏里的成就感。对于绝大多数孩子来说，都渴望有成就感，希望被别人注意。而游戏刚好满足了孩子的这部分心理。性格内向的孩子本身就不愿在公众视野里露面，而在游戏里，却可以凭借自己努力战胜别人，这样的心理对于成绩稍差的孩子来说，更是很对胃口。而游戏中各样的角色、道具也相当能博取孩子的眼球。
