商丘圣保罗医院也要求病人住院必须有人担保，治疗需签字画押，万一治疗过程中死亡 ，医院不承担责任。
医院有严格的作息时间，白天开设门诊 ，星期日休息，夜间不出诊。病房护理人员实行两班制值班 ，白班早七点 至晚九点 ，夜班晚九点至早七点。医院重视医护人员的专业培训，从青年教徒中物色人选，进行技术培训，开展业务学习，学习内容有生理解剖、物理学 、护病学等。学习期限三年 ，考试合格者酌予使用 ，不及格者延长学习期为五年。”
教会医院的创办带动了一批本地医院和诊所的出现，这些医院和诊所一般都是在教会医院工作过的医护人员开办，他们利用在教会医院掌握的西方医学技术和医护知识，开办独立的医院、诊所。
这些医院以教会医院为样板 ，在管理和运营上刻意模仿，虽然这些医院在规模和技术上都比不上教会医院，但也一定程度上促进了河南近代医疗事业的发展。
教会学校从通商口岸和沿海地区逐步向内地发展。基督教传入河南的时间相对较晚，教会创办的学校数量少、层次低，但是发展速度比较迅速。
河南的基督教小学教育 1902 年发端于开封, 中学教育始于1909年, 基督教在河南办学时间比沿海地区晚。 由于风气未开, 最初生源不多, 教会学校以减免学杂费的方式招收穷苦人家的子弟 , 学校规模小、学生少。
经过 10 余年的发展, 到 1920年, 教会小学在校小学生 6832 人, 学生人数占全省小学学生 (包括国立小学与教会小学) 总数的 3/10，河南小学教育竟然三分天下有其一。另有中学10所，中学生275人。
基督教的传教点和信徒以农村居多，通过提高信徒子女的文化水平，使他们易于接受基督教。 如加拿大长老会“在乡村分站也陆续兴办了一些教会小学。其数目多少，现已无从考察。仅知道1926年开办25所乡村女子小学，学生 500人。”
而教会中学多数在城镇, 像开封济汴中学、卫辉牧野中学、许昌明德女子中学、信阳义光中学等。另外还有信阳“鸡公山美文学校”、安阳斌英中学等。
教会学校在教育制度、教学内容和教学方法方面比中国传统教育先进。
他们采用西方的教学方法, 教学内容丰富，除宗教课之外, 还开设英语、物理、化学、生物、数学等课程。一些学校还建立了实验室，通过开设实验课，让学生自己动手做实验, 以验证书本上学到的知识。 斌英中学建立了理化实验室, 购买了少量实验设备, 如抽气机等, 教导学生制造氢气。
有学者认为教会学校的真正目的不仅仅在于传教，使学生受洗入教。他们要给入教学生以智慧和道德的训练，使学生能成为社会上和教会里有势力的人物，成为一般人民的教师和其他领袖人物。为了贯彻这种教育宗旨, 教会学校往往用强制的手段强迫学生接受宗教观念。
19 世纪后期鸦片贸易公开化后, 吸食鸦片成为中国社会的一个非常严重的社会问题。 教会不仅在传教过程中要求戒食鸦片、 禁酒、 禁赌、 禁止缠足, 同时也在教育活动中大力推进社会风俗的改良, 一定程度上改变了社会风气。尽管传教士在禁烟、 禁止缠足等问题上的作用有限, 但是他们在革除这些社会陋习上做出了积极努力。
