离开人畜无害的一年级新手村，二年级生算是开始闯荡江湖了。虽然这里的怪物没什么狠角色，可要是被咬上一口，也挺疼。
二年级生的家长们，多少都被老师这样提醒过：二年级和一年级不一样，一年级可以吃幼儿园的老本，二年级不行，如果没有养成好的学习习惯，比如上课认真听讲，按时完成作业，会出问题。
所以，初涉江湖的二年级少侠们，要练好这些技能：（分类方法沿用上一期：具体看这里：）
知识：
认识乘法名词：乘数、积
掌握乘法口诀表
认识除法名词：除数、被除数、商、余数
掌握加减乘除混合计算的先后顺序：从左到右、乘除优先、括号优先
认识万以内的数：我们学习认识一百以内的数，是从数数开始的，认识万以内的数也类似，只不过不是一个一个的数，而是整百整千的数，这里面暗合了乘法的思想。
技能：
列竖式计算两位数的加减法，重点在正确的进位和退位
会做整百整千的加减法
会做表内乘法：熟记乘法口诀表，会做口诀表内的乘法
会做表内除法：会用乘法口诀表做除法；如果有余数，会列竖式计算
会做基于以上加减乘除的混合运算
会做混合计算的应用题
应用：
提出和计算生活中简单的算术问题
接触一些简单的算术游戏：幻方，算式迷，数阵等
思想方法：
1、乘法从加法中来，每次数5个数，数5次，可以写成5 5 5 5 5，也可以写成5×5，所以乘法是加法的简便运算。
2、除法有两种含义：一种是平均分，如：把6块蛋糕分给3个小朋友；另一种是有几个，如铅笔2元一支，6块钱可以买几支。
3、除法是乘法的逆运算，可以用乘法（乘法口诀表）来做除法。
4、运算要遵守运算顺序，但是适当的打破运算顺序可以简化计算：如12 19-2，可以改成12-2 19
5、在一些算式中，我们用□、△等图形表示未知的数字，这可以看作是在数字和字母之间的过渡。
（虚线下方为一年级内容，下同）
知识：
认识线段
认识角：认识直角、锐角、钝角，知道角的大小和边长无关
图形运动：认识平面物体的轴对称，平移，旋转
技能：
会测量平面图形的边长
观察组合物体：多角度观察正方体、长方体、圆柱体、球的简单组合物体
统计
掌握收集整理数据的几种方法：调查，投票，记录，会用“正字统计法”计数
搭配：简单的排列问题，如3件不同的衣服和2条不同的裤子，有多少种搭配；和简单的组合问题：5张5元和3张10元，可以组合成多少种不同的金额。
应用技能认识长度单位：认识厘米、米及其换算，直观知道米和厘米的大概长度，会用尺等工具测量长度
认识时间：认识小时和分，会看时间（几点几分），知道小时和分的换算
认识重量单位：认识克、千克、斤、两及其的换算，直观知道克、千克分别有多重，会用称等工具测量重量
思想方法找规律：基于二年级所学的算术和几何知识找规律，如能认出8、16、24、32这样数列有什么规律
逻辑推理：会做一些规则简单、步骤单一的逻辑推理
二年级的重点在竖式计算的进位退位和乘法口诀表，不是说这些内容有多难，而是要多做练习，达到更好的速度和准确率。
如果课堂内容学的比较好，可以在这些方面强化：
1、熟记乘法口诀表。九九乘法表是基本运算能力的核心，早晚都要熟练，为什么要拖到三年级、四年级呢。
2、训练口算和心算能力。
3、总结简便计算的方法。
4、在生活和游戏中观察几何物体，包括物体的运动和不同视角，逐步丰富空间抽象思维。
5、直观感觉生活中常用常见的量，比如10米有多长，1分钟大概多久，5斤是多重。
6、训练逻辑推理。学数学并不只是做题，逻辑推理能力是可以在游戏中培养的。比如每台电脑上都有个扫雷的游戏，完全可以让二年级的小孩来玩。入门难度的数独也可以，相关的资源也比较好获得。
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