说话举例：
◆下课了，几个男生在一起掰手腕。
◆爸爸力气真大，能扛起一袋米。
◆我们不能随地扔垃圾。
◆花坛里的花是供大家欣赏的，不能摘。
◆我双手捧着奖杯，心里乐开了花。
◆老师高兴地一下子抱起了我。
六、读一读，背一背
扛玉米 摘桃子 追兔子 抱西瓜 跑进树林
七、拓展积累
◆积累和手有关的动词：
掰、扛、扔、摘，捧、抱、提、招
排、提、拱、 拔、拍、揺、搬
◆积累“又（）又（）”形式的词语：
又宽又远、又长又软、又大又圆、又长又细、
又白又胖、又香又甜、又香又脆、又白又嫩、
又尖又细、又高又大，又大又红、又高又壮
口语交际：一起做游戏
这是本册教材的第四次口语交际，旨在引导学生在游戏中初步学会有条理地表达，培养乐于交往的意识和友善待人的行为习惯。
★交际内容
这次口语交际的内容是邀请小伙伴一起做游戏。平时课件你都和小伙伴们玩什么游戏呢？你能把它们介绍给别人吗？注意要把游戏规则说清楚。
★交际贴士
★交际指导
1.想一想：仔细看图，图上的小朋友在玩什么游戏？这个游戏你玩过吗？你知道它的游戏规则吗？你还做过哪些游戏？
2.说一说：把游戏时的情形讲一讲，可以讲游戏的玩法，也可以讲在做游戏的过程中自己的感受，还可以讲游戏给大家带了的快乐。
3.演一演：选择自己喜欢的游戏保研示范给大家看。
★交际示范
◆玲玲，和我们一起来玩“老鹰捉小鸡”的游戏吧！我来当老鹰，欣欣当母鸡，你们几个当小鸡。
◆我是母鸡，我站在前面，张开双臂，拦住老鹰，不让老鹰来抓你们，你们一个接一个地用手拉住前面一个人的衣服，我向左转，你们一起向左转，我向右转，你们一起向右转。
◆这个游戏好有趣，我们这些小鸡在母鸡身后一定要集中注意力，跟着母鸡往左右两边跑，动作要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队伍就乱了，老鹰就会抓住我们。
《语文园地七》
本园地安排了 5个板块的内容。“识字加油站”是通过“加一加，减一减”的方法认识8个生字。“字词句运用”安排了两项内容：第一项“比一比，填一填”，是让学生区分形近字的练习；第二项“从下面词语中选择几个，展开想象说几句话”在打开学生想象力，训练发散思维的同时，提高学生遣词造句的能力。“书写提示”通过书写“床、左、居、包”4个字，了解左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺书写规则。“日积月累”是让学生积累有关读书的名言。“和大人一起读”编排的是一首流传很广的儿歌《孙悟空打妖怪》，学生通过和大人一起阅读，体会故事的情趣，巩固学过的字词。
“与孙悟空一起快乐闯关”
第一关：会识字（识字加油站）
1.我会读
吵（chǎo） 胖(pàng) 岁(suì) 现(xiàn)
票 (piào) 交(jiāo) 弓(gōng) 甘(gān)
2.我的发现
口 少=吵 月 半=胖
山 夕=岁 王 见=现
飘-风=票 校-木=交
张-长=弓 甜-舌=甘
3.我会说
