《燕子》是现代著名作家、学者郑振铎写的一篇散文，选入小学课文时有删改。本文之所以能一直稳居小学生经典讲读课文之列，不得不说这篇文章在写作特色及手法上有其独到之处。
文章开头的写法最值得学生借鉴，开头一组短句，将小燕子的外形特点一点点地拉近，从“一身乌黑的羽毛到一对轻快有力的翅膀，再到剪刀似的尾巴”，形成一组“特写镜头”，既有强烈的画面感，又突出了小燕子的可爱活泼的外形特点，同时干净利落地点题。
小学作文中经常要写的人物类、动物类文章的开头，用这种写作手法常常给人一种耳目一新的感觉。
例如写《我的老师》如下图所示：特写镜头从老师顾不得喝的水到沾满粉笔沫的手，再到沙哑的噪音、铿锵有力的话语，微蹙的眉头和表情丰富的双眼……短短几句刻画了一位负责任的老师形象。
再如写《难忘的陌生人》开头也可以用这种写法（如下图所示）：特写镜头从清洁工人身上穿的工作服聚焦到挥舞的扫把，再到灰白的头发……为我们勾画出清洁工人辛苦而勤劳的形象，也为后文陌生人为什么“难忘”埋下伏笔。
如果用这种开头的方式仿写动物类作文，就更加得心应手了，比如写《猫》：
一双圆溜溜晶莹剔透的大眼睛，一对小巧灵活的耳朵，几根长而坚硬的胡子，一身毛绒绒、溜光水滑的绒毛，再加上它柔软的身子，这就是人见人爱的小猫咪。
小徐老师曾经在以往的文章中，详细地介绍过这种“特写镜头 排比”的写法，这种写法不仅可以用于写人、写物，还可以应用于写景、记事、抒情等各种体裁的文章。
比如写《身边的春景》开头也可以用几组春天特有的“特写镜头”，勾勒出春天的美（如下图所示）：
再如记事类文章《我长大了》，作者将事情发生时的一组极具冲击力的人物特写及环境特写镜头展现出来，给人以身临其境，引人入胜的独特感受。如下图所示：
