为增进孩子们的乡土认同，助力乡村振兴，7月4日，山东师范大学文学院“春风化雨润桃李”乡村青少年爱心支教团深入乡村基层，来到济南市历城区神武小学开展“三下乡”社会实践活动，为同学们带来别开生面的“乡土文化”课堂。
“一城文明风，满目和谐景。” 中国是一个历史悠久的文明古国，山东省作为文化大省、孔孟之乡，更是蕴藏着丰富的历史文化资源。团队成员结合专业特色，立足济南市阵地，从方言文化、红色文化、黄河文化、泉水文化四个方面出发，增进同学们对泉城济南的文化认同、情感认同。
乡音未改，留住殷殷桑梓情
饱含着浓浓乡情的方言是地方特色文化的载体。在方言文化课程正式开始前，团队成员带领同学们进行了“我们应不应该学习方言”的讨论，同学们各抒己见，纷纷表示自己对方言的看法，有的同学还用济南话来回答问题。团队成员惊喜地发现，大多数同学能充分意识到学习方言对于传承文化的重要性。随后，团队成员用顺口溜的方式向同学们介绍了济南方言的代表词汇，如“拉呱儿”“使得慌”等等，这些亲切有趣的方言引起了大家的强烈兴趣，同学们争先恐后地分享自己印象中的“家乡话”。紧接着，团队成员结合例句，向同学们讲解了山东方言的倒装特点，同学们大声跟读并纷纷举手进行造句示例，一句“山东我爱”赢得了大家一致好评。在团队成员的引导下，同学们体会到了济南方言的博大精深和独特魅力。课堂最后，团队成员告诉同学们，方言并不是所谓的“土话”，保护和传承方言重在留存一种富有人文价值的文化生态，是了解一方水土民俗、历史、传奇故事的重要途径。
英烈之魂，淬炼出城市风骨
为了让同学们更好地理解日本侵华战争期间日军犯下的深重罪孽以及中国革命者面对的重重困难，值此建团百年之际，团队成员开设济南红色文化课程，为同学们介绍了一段不能遗忘的历史——五三惨案。课堂伊始，团队成员打造“数字纪念堂”，向同学们全方位展示五三惨案纪念堂的照片，引领同学们在一座座纪念碑中回顾历史遗迹。团队成员还为同学们介绍了五三惨案中涌现出的抗日英雄蔡公时的故事，面对日军的残忍对待，在极度的痛楚中，蔡公时仍大声怒斥敌人：“中国人可*不可辱！”一生追求革命，誓死捍卫国家和民族的蔡公时，在赴任不到一天，就壮烈殉国。听到这里，同学们纷纷愤慨地握紧了拳头，有些同学还流下了眼泪。团队成员呼吁同学们“勿忘国耻，振兴中华”，勉励同学们弘扬光荣传统、赓续红色血脉，不负革命先烈、党和人民的期望与寄托，得到了同学们的一致响应。
脚沾泥土，黄河万里入胸怀
在山东，黄河是经济繁华之源，也是文化繁荣之基。为了增进同学们对母亲河的认识，唤醒文化自信，团队成员开展黄河文化课程。课堂伊始，团队成员结合中国地图向同学们介绍黄河的形成，并邀请同学上台标画黄河的出海口和入海口。随后，团队成员向同学们讲述“大禹治水”的故事，并将其与新中国的治黄史相比较，由古及今，呈现出黄河由古代水患不断到今天繁荣昌盛的变化历程，有力彰显了中国特色社会主义的制度优势。紧接着，团队成员播放纪录片《5000年很长吗》，系统介绍了从黄河流域衍生出的无数文化瑰宝、朝代传奇，带领同学们感受黄河蕴含的澎湃生命力和百折不挠的坚强精神。最后，团队成员将黄河文化与红色文化相结合，教同学们学唱《黄河大合唱》，铿锵有力的节奏中饱含着爱国主义精神。在黄河文化课程中，“民为邦本，本固邦宁”的精神内核贯穿始终，黄河所孕育的中华民族恢宏的气度胸怀与精神品格深深地烙印在同学们的心中。
家家泉水，一城山色半城湖
济南以“泉城”著称。盛水时节，在泉涌密集区，呈现出“家家泉水，户户垂杨”“清泉石上流”的绮丽风光。团队成员通过图片向大家展示了趵突泉泉群、黑虎泉泉群、五龙潭泉群、珍珠泉泉群四大泉群的景色：或如沸腾的急湍，喷突翻滚；或如倾泻的瀑布，狮吼虎啸；或如串串珍珠，灿烂晶莹；或如古韵悠扬的琴瑟，铿锵有声。形态各异、各具风采的济南泉水引起了同学们的共鸣，同学们踊跃发言讲述自己去泉水景点旅游的所见所闻。紧接着，团队成员通过泉水引出了与之紧密联系的济南名士文化，李清照在溪亭泉畔写下“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”为济南铸造了一张闪亮的文化名片。团队成员展示了历代皇帝、达官贵人、文人墨客写下的名泉诗词、文赋，并布置同学们课下背诵，在墨香氤氲中体会济南独特的泉水文化。
乡土认同教育在乡村振兴中发挥着重要的作用，其旺盛的生命力、感召力是维系人们世代延续和谐共生、善待苍生的重要精神支柱和心灵托付。在“春风化雨润桃李”支教团的“乡土文化”课堂中，同学们第一次真正了解了这片自己生于斯长于斯的土地，将源远流长的齐鲁文化、济南文化深深地埋入心底。本次活动有利于帮助同学们了解乡土、认同乡土，由爱家、爱乡发展到爱国，进而传承乡村血脉，助力文明复兴。
