我的不倒翁
钢都小学二年级一班 冯梓皓
今天，老师要我们制作一个不倒翁。
首先，我们准备了需要的材料：鸡蛋、彩笔、彩纸、剪刀、固体胶、细针。我将材料摆上捉，一切都准备好了，真是“万事俱备只欠东风”，马上就可以开始做不倒翁咯！心理有着说不出来的激动。
我先找来一个新鲜的鸡蛋，用细针把两头都戳上个小洞，我一边吹一边看着另外一个小洞有没有流出蛋黄和蛋清。就在另一个小洞要流出来的时候，我急忙拿来一个干净的小碗，接住蛋黄和蛋清。
然后，我把蛋壳清洗干净，拿来彩纸剪成三角形，用固体胶黏上三角形的两条边，三角形变成了立体的圆锥，这样不倒翁的帽子就做好了。
最后，我给鸡蛋画上了眼睛、鼻子、嘴巴，再给它带上帽子，哈哈一个漂亮的不倒翁就做好了！看着我做好了不倒翁，我的心情别提多开心啦！
老师的话：进行鸡蛋处理的过程写得特别好，过程交代很清晰。如果能把制作中遇到的困难写一写，文章会更加生动。
小火龙
钢都小学二年级一班 吴墨
一天妈妈带我去奥山世纪城玩，到了奥山二楼，我发现了一个地方“乖乖真棒”-----那里有手工制作，我看到了一个小火龙的模型，很喜欢，便跟妈妈说我也想做，妈妈同意了，付完钱后，那里的一位小哥哥就开始带我制作了。
做小火龙的工具有：橙色彩泥、黑色彩泥、红色彩泥和黄色彩泥；（空心）泡沫球、（黑色）马克笔、剪刀。
制作步骤：1、把橙色彩泥压成一个小面饼的形状，然后用它包在泡沫球上；2、搓四个橙色小球备用；3、搓一个黄色的小圆作为肚子贴在小火龙身体上；4、搓两个黑色的眼睛贴在肚子上方；5、用马克笔在眼睛下方画一个小嘴巴；6、在肚子和身体中间放上步骤2的四个橙色小球，摆成一个正方形；7、搓一个锥形、用剪刀剪成火花的样子；8、把火花贴在尾巴上。
你看，一个栩栩如生的小火龙就出现在眼前啦。
老师的话：制作步骤写得很清楚。但是无论是材料介绍还是步骤介绍，都不是写制作类作文的写法，你更像是写制作报告，一二三四五……我们写作文，要学会用语言将这些内容组合起来，同时，融入自己制作每个环节时的心情，碰到困难时的解决办法，文章内容才会更加充实。
我的小制作
钢都小学二年级一班 卢语萌
今天是星期六，又可以在家里睡懒觉，可是我却不这么想，因为妈妈今天要带我去做手工。所以我不能睡懒觉，果然一大早妈妈就把我从温暖的被窝里拽了出来。嘻嘻，我当然不会生她的气啦。谁叫她要带我去做手工呢！接下来就让我给大家介绍一下这个神秘的东西吧！
首先想要制作它的话先要准备一个大正方体，还有两个中等的和两个小的正方体。当然还要准备一个线锯。好了现在工具和材料都准备好了，可以开始制作了，拿出大号的正方体在上面钻两小小的孔做眼睛，再用线锯把嘴巴切出来头就做好了。
接着做身体，直接用中等的正方体放在大的正方体下，就是身体了。再把两个小正方体放在中等正方体旁，木头人的手就做好了。
然后开始做腿。拿出中等的从中心切开，变成两块之后再从中心切开，变成两个小条条就成腿啦。
最后，用剩下的还是从中心切开把多余的切掉，图上颜色，穿上绳子，就大功告成啦！
接下来，来说说它的功能吧:“它是一个萌萌的木头人小装饰品，身体可以随意摆动，可有趣了。”
今天是我人生中第一次体会做小木匠耶，经过这次体验，我发现手工的乐趣可真是乐不思蜀的呀！
老师的话：如果把这篇文章比作一个人，这个人的脑袋有点大，是一个标准的大头娃娃。因为你开头写得太多了，而且有许多内容与做手工无关。这样不好。开头我们要短小精悍。另外制作过程，木头装饰各部分怎么连接起来的，老师看得有点迷糊，做成功的装饰品的样子你也没有介绍清楚呢！开动脑筋，修改修改，我想我就明白了！
我的小制作
钢都小学二年级一班 罗俊熙
我来教大家做一个手工，这个手工就是----钟楼。
我们要准备制作手工的一些材料，有硬纸壳、胶水、剪刀、彩笔和尺子，准备好之后我们就可以开始制作了，制作分为以下几个步骤。
首先裁剪材料，先用尺子和彩笔在硬纸壳上画几个三角形，这些三角形是用来制作钟楼的屋顶，再用尺子和彩笔在硬纸壳上画上几个正方形，用来制作钟楼的墙体，然后画一个圆形制作钟楼的外框，接着在圆形的内部写上钟的数字和刻度，画上钟的指针，画一个小的长方形制作屋顶上的烟囱，裁剪所有形状备用。
接着涂色，先把剪下来的三角形涂成红色，再把正方形涂成蓝色，然后把烟囱涂成绿色，钟表涂成黄色，指针涂成黑色，涂色就完成了。
然后组装，用胶水把三角形粘在一起组装成屋顶，把正方形粘在一起组装成房屋的墙体，把钟表安装在墙体的正中间，在屋顶的上方开一个孔，然后把烟囱插进去。
最后把屋顶和墙体拼合在一起，一座简单漂亮的钟楼就完成啦！
老师的话：材料和制作步骤介绍得很清楚。每一个环节的制作方法描述都很清晰，不足在于没有写自己制作这些步骤时的心情，也没有写自己制作时遇到了哪些困难。这样就仅仅只是介绍，少了情感。
