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一年级的作业，如何辅导更科学？
陪伴孩子写了将近一个学期的作业，我改变了很多方法和策略，慢慢也总结出了一套适合胖米的写作业方式。
刚开始的混乱和彼此间的矛盾，渐渐让我学着思考，并试着用管控时间和分配任务的方式完成作业。
首先，帮助孩子区分责任。
让孩子了解作业的实质作用，是对他所学知识的巩固和复习。
认真完成作业对他的学业非常重要，并且有益。
同时，这也是属于他的责任和事情。
而父母的作用是在他需要的时候进行陪伴和指导。
其次，鼓励孩子自己收拾和整理书包
很多家长，看到一年级小豆包慢吞吞整理是书包时，又慢又乱，非常着急。
总是想着不如自己来做，省时又省力。
这样反而会让孩子产生依赖，自身也得不到锻炼。
在学校，常常被家长代办的孩子，最容易受到自尊心的打击，别人都行但我不行的心理，是阻碍孩子成长的最可怕因素。
整理书包是小学生的第一步，不仅培养孩子独立的性格，也能够让他们学会管理自己的事物，更好地安排学习。
再次，学会时间管理
合理的时间管理，对于作业非常重要。
最开始，我们总是把所有的作业混为一谈，从几点开始到几点结束。
慢慢发现，中间会出现很多问题，注意力不集中，双方争执等等。
后来，我建议将具体的作业时间精细化，比如数学口算、语文拼音、语文写字等等，每个需要占据多长时间。
将每个细化的作业按照先后顺序进行划分，并标注上时间。
最后使用计时器，完成每项作业。
这样的好处是，让孩子自己把控作业，并将作业合理分配。
现在我们写作业非常高效，也避免了很多矛盾。
最后，学会赞赏和鼓励
在写作业的过程中，往往会出现很多问题。
大多数是孩子注意力不集中，拖拉或者不理解等问题。
作为家长，这时候要站在孩子的角度，多思考问题。
很多成人看似比较简单的题目，对小孩子来说却是比较陌生和复杂。
所以，多一些耐心和鼓励，多提供一些有趣又放松的写作业氛围，是对孩子最大的帮助。
当孩子在被监督或者责备的情况下，大脑出于紧张状态，是没办法更好地完成任何工作的。
我们辅导和陪伴作业的最终目的，是为了今后不陪伴。
