在社会上，教书育人是教师最重要的本职工作。每年都会有很多人想去当教师，女性一般占大多数。在编中小学教师大概是现在很多示范毕业生最愿意从事的工作之一了，现在当教师的门槛越来越高，所以当上教师自然也就需要付出很大的精力。很多刚入职的教师心中通常会有一个问题，就是：作为教师，职称真的重要吗？
教师职称评定，指的是我国教师职称的评定方法。职称的设置由正高级职称到员级五个等级。依次分别是正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。那么为什么要评职称，教师职称评定都会有什么好处呢？
教师评职称的第一大好处，就是工资变高了。其实对于教师来说，他们想要涨工资并没有企业里那么轻松。在企业中，只要业绩做得好，和老板关系好，或许工资很快就可以上涨。但是对于教师来说，在涨工资方面规定是相当严格的。所以说如果教师想要让工资高一些，基本上有三种方法：评职称、升职、工作年限长。第二，职称是现行制度下最权威的工作能力证明。正常情况下，职称越高，也就代表教师基本工作能力越强。不仅对于学校展示还是教师个人来说，这无疑增加了权威性。
那么教师职称真的只有好处没有坏处吗，也不是的。首先，其实教师职称的评比条件非常严格，比如课题立项、论文发布、工作荣誉等很多条件。有些教师对于职称评定过于执着，也就忽略了自己最重要的本职工作——教书育人。其次，教师评定能够在一定程度上影响教师积极性。职称不同的教师在一起工作，即使工作内容相同，薪资却大不相同，那么自然会导致教师心里不平衡，甚至出现内部矛盾。
下面是关于网友的评论：
某高中班主任：高级职称的教师真的都很优秀吗？不一定，其实滥竽充数的也不少。有些教师很少带课，但职称并不比我们每天都在岗位上辛辛苦苦带课的老师低。还有一些教师在职称评定中，采用了各种不好的手段，这样评上高级职称的所谓教师，能称得上是优秀教师吗？
职称如果不与工资挂钩也是好办法，教龄和工作量，教学实绩与工资挂钩最好，人人信服。职称与工资挂钩，它的实质是名份与工资挂钩，就让很多人不服气。不管用什么方法获得的这个名份，你也就获得了高工资的待遇，有了名又有了利，这就产生了一些人不惜一切代价去取得这个名份，弄得教育内部为了职称一团糟。所以我认为应该淡化教师职称的作用，优秀的教师大有人在，不应该被职称评定所左右。
某初中英语老师：职称问题其实是困扰广大教师多年的问题，我们学校去年有位数学老师，教学能力十分突出。会经常性的参加数学教学大赛，拿大奖也不占少数。虽然现在高级教师没有名额，但是在每年高级名额评定的打分中，她的得分都是第一。所以其实虽然职称评审制度并不完善，但拥有优秀教育能力的人才确实是可以很快评上中高级职称的。
总的来说，教师评职称有好有坏。教师职称的评定对于个人来说可以提升薪资、提升权威性。但如果对于教师是否优秀来说，不能仅仅依靠职称来判断。教育是长期的过程，教师是否优秀，也不仅仅是几个职位就能够决定的。对于那些认真工作，对于自己工作经常反思、改进、并不断提出更高要求的教师来说，他们自然应当得到相应的荣誉。目前，我国教育发展依然任重而道远。无论职称重要与否，作为教师，要把教书育人放在首位，乐于为教育事业贡献出自己的力量。教师们应齐心协力，共同为我国教育发展而努力奋斗。
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