运动会班级入场词100字左右,运动会班级入场词200字

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-10-29 02:47:18

校运会最亮丽的嘉年华就是开幕式了,每个班级都会有一次走过主席台展示自己精神风貌的好机会,这是2018级学生第一次在全校师生面前秀出自己的风采。表现出色,学生就会傲娇十足,自豪感爆棚,觉得自己来自“优秀班级”。反之,如果没有任何组织,一群游兵散勇,在全校师生面前黯淡无光,学生们会产生“班级很Low,自己在这样的班级没前途”的不好感觉。这个种子一旦种下就会慢慢生根发芽,以后学生就会自觉或不自觉地用“普通班”或 “差班”的行为来要求自己。这个后果,是每一个班主任都不想见到的。

在第八周指引“项目小组在行动”里,我们单列出了一个 “入场式设计组”,但这并不代表班主任完全放手不管,因为2018级学生毕竟是第一次参与。第十周工作指引 “校运会系列专题”之三“开幕式如何闪亮登场”为您助力。

一、确立入场式主题

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主题是入场式的主旋律,可以是社会主义核心价值观、校训,也可是展示专业风采、运动竞技或班级价值追求等,如“大国工匠,唯我电梯”、“热爱运动,健康一生”、“影视,记录世界”、“艺术创造美丽”等等。有了主题,活动设计就有了主线,指向明确,从而更有表现力。

二、创意设计点

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(一)队形

1.基本得分点:按常规完成。入场时,最前面由一位同学举班牌引路(有的班级还有班旗),班主任紧跟其后,然后是班级大部队5列纵队方阵,横、竖排均非常齐整,走过主席台时雄纠纠、气昂昂,转头看向主席台。

2.加分项一:举班牌的班级形象员。举牌员是班级的形象大使,是班级的形象担当,最好选阳光开朗、气宇轩昂的男生或比较有特点的学生,也可以是气质优雅、身材挺拔的女生。举牌员确定后最好对该生进行针对性训练,拿牌的手势、举牌的高度、行进时及经过主席台时的眼神、步伐的大小与快慢等,都需要钻研。

3.加分项二:队形变幻。 方阵经过主席台时可以在队形上进行一些创意变化,如变为三角形、圆环、数字、班名、学校的LOGO、中国地图(当然,这些变化也可以通过服装颜色来辅助完成)等。因为要求1分钟内完成,所以需要经过精心构思,反复训练,才能做到现场快速达成。

(二)表演

1.全班统一型。可以根据班情,设计全班一起跳活力操、打军体拳、踢正步、打太极、唱歌等统一的活动,突出整齐美。

2.个性纷呈型。根据班级同学特长,设计才艺大展示,如古筝、武术、滑板、颠球、耍棍、街舞、书画等丰富多彩的元素组合,展现学生的多才多艺。

(三)服装

1.传统。统一的校服或班服。

2.运动风。统一或各种类型组合的运动装。

3.主题服。如有的班级本次主题为传统文化,就全班统一穿汉服;有的班级想表现动漫专业特色,每个同学扮成自己喜爱的动漫人物;再如电子类班级穿工装,联想班穿客服服装等。

当然,条件有限,主题服也可以作为一种点缀出场,不一定要全班统一。

(四)装饰

1.头发。女生班可以在发型上做一些设计,或绑一些绸带、贴一些彩贴等,男生班主要是头发干净清爽,也可以绑一些英雄巾或喷上彩胶等。

2.脸。有的画上五星红旗,有的描上星星或别的图案,有的则涂成某个特色人物,如包公或动漫人物,也能增色不少。

3.胳膊。有的绑彩带,有的描五星红旗,有的还配上白手套等。

4.衣服。有的喷上彩绘或作上画,有的别上丝带、胸花或小彩旗等。

(五)道具

1.常规型。气球、荧光棒、彩带、彩旗、标语等。

2.专业范儿型。有倡导传统文化的班级是手摇羽扇,电子班的则拿着各类电工工具(可以用大卡纸制作夸张大号的),动漫类的戴上各种脸谱(也有班级初来空白脸谱自绘),艺术专业的带上各种乐器等。

3.运动范儿。每名同学拿一些运动用品,如篮球、足球、羽毛球拍、网球拍等,有些运动品没有实物同样可以制作,如标枪、铁饼等。

(六)口号

1.口号的设计。最好四句并押韵,尽量有文化内涵,展示正能量,有气势,在内容上最好有递进关系,朗朗上口还押韵,如:”XX华为,年轻有为。德技并进,科技精英”/”青春飞扬,拼搏自强,16金蝶,非比寻常”/”×班×班,锐不可当,超越自我,再创辉煌”等等。

2.口号如何喊得有气势。切忌拖长一定要短而有力,并尽量训练学生学会用丹田之气(可请声乐老师或文艺班学生教)。口号音量一定要逐句递增,哪怕起点低一点,最后一个字一定是音量最高点戛然而止,这样喊出来的口号才有气势。平均用力或一开始超大声,喊着喊着升不上去会大大削弱气势。

(七)运动会入场词

入场词千万不要只喊口号,要能够体现班级特色,贴近班级现实,可把班级突出荣誉、本届有实力运动员点出来。学生在经过主席台时,听到这些源自班级生活点滴的入场词,会觉得亲切又自豪。

有班主任说,不思考不知道,一琢磨才发现,一个小小1分钟的入场式,就要考虑那么多因素,实在是太复杂了。我们认为,班主任就是要善于将学校组织各项活动打造成推动学生成长的平台,让学生在周密的策划中、精心的准备中和团队共同的努力中树立认真的做事态度,掌握做事的方法,并学会如何围绕一个与人协作合作。学生的成长,应该是我们所有教育教学活动永恒的主题!

运动会班级入场词100字左右,运动会班级入场词200字(1)

【本周分享】

身体虚弱,它将永远不能培养有活力的灵魂和智慧。

——卢梭

运动会班级入场词100字左右,运动会班级入场词200字(2)

运动会班级入场词100字左右,运动会班级入场词200字(3)

附录:校运会后的总结怎么开

运动会专题系列到此就结束了,但作为一个大型的活动,会后的总结得当,会让运动会的效果升华,因此,在附录里提供校运会总结会议的一些建议,供年轻班主任参考。

1.制作感人励志电子相册。

精选运动会期间班级照片(除班级安排专人所拍,还可向班级同学征集),分模块(如准备篇、入场篇、运动员篇、后勤篇、大本营篇等),图片配上文字,开头有标题、本班参加运动会基本情况介绍,结尾写一段温暖又励志的总结文字,配上适宜的音乐,让学生在欢笑与感动中感受班级的温暖与快乐,建立对班级的感情。

2.表彰运动员。

代表班级隆重感谢代表本班勇敢参加比赛的运动员,强化在比赛中体现坚持到底、团结协作、相互鼓励等精神的行为,可举行一个仪式,请所有运动员上台,让大家用热烈的掌声对他们的付出表示衷心的感谢,告诉他们不管有没有获奖,都是班级的英雄,为他们拍一个团队照,最后按照之前的规则对参赛运动员进行表彰。

3.表彰其他同学。

班主任发表自己几天的观察意见,点出自己看到的班级亮点(一定要具体到某些同学的某个行为,如陪跑的同学、在跑道尽头搀扶运动员的同学、默默打扫大本营的同学、自觉清洁教室的同学、照顾爱伤运动员的同学等),表达自己的欣赏,同时诚恳邀请其他同学自由发言,说说自己看到的感人一幕和心目中做得好的同学(同样要引导学生具体到行为)。班级有男女生的,还可引导他们相互表扬。

4.总结经验。

组织同学一起总结在本届运动会期间,班级做的好的地方和有待改进的地方,谈谈别的班做的好的方面及我们可以学习的地方,安排专人纪录下来形成文字,供明年借鉴(如入场花样,参与人数、组织分工、训练形式等等)。

运动会班级入场词100字左右,运动会班级入场词200字(4)

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