孩子用筷子方式不对怎么办,小孩不会用筷子怎么解决

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-10-29 11:05:40

筷子是中国人最常用的餐具,学会用筷子是宝宝需要掌握的一项重要技能。对宝宝来说,多用筷子不仅能提高手指动作的灵敏度,而且拿筷子的姿势与执笔写字的姿势有关系,对未来学习写字也会有一定帮助。那么,宝宝几岁开始可以学用筷子?需要使用辅助筷吗?今天小编就和大家聊一聊这个话题,帮助宝宝向着“独立自理”目标更进一步!

宝宝多大可以练习用筷子?

每个宝宝的发育情况不一样,什么时候需要开始练习用筷子没有统一的时间。但拿筷子对宝宝手部精细动作的要求很高,因此不建议过早尝试。看似简单的夹取动作,会牵动肩关节、肘关节、手腕、手指等部位的30多个大小关节和上臂、前臂、手掌、手指等处的50多条随意肌,这些关节和肌肉只有在大脑中枢神经系统的指令和协调下,才能完成夹取食物的动作。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中建议,宝宝需要在4-5岁时学会用筷子,4岁前只要能熟练地用勺子吃饭即可。因此家长们不要操之过急,过早让宝宝学习用筷子,可能会让他们产生畏难心理,抵触使用筷子,如果使用不当还可能造成危险。

孩子用筷子方式不对怎么办,小孩不会用筷子怎么解决(1)

一般来说幼儿园中班后,会让宝宝开始用筷子吃饭,这是一个循序渐进的过程,因此在入园前,家长就可以开始培养和加强宝宝的自理能力,在日常三餐中给他们尝试的机会,逐渐培养起对筷子的兴趣。

如何教宝宝用筷子?

No.1 为宝宝选择合适的筷子

为宝宝准备一双专用筷子,大人平时使用的筷子对宝宝来说太长太重,使用起来也不灵活,会让宝宝的学习增加难度。宝宝的筷子以稍短、细圆的木筷或竹筷为宜,材质轻巧、不易打滑且用起来也很合手。

有些家长会给宝宝准备辅助筷,对于初学的宝宝来说,辅助筷使用起来更容易,能帮助他们更快适应使用筷子进餐。但辅助筷不是必须的,如果宝宝不爱用,也不必强求。宝宝学会使用筷子后,家长记得要及时换回普通筷子,不可让宝宝依赖辅助筷。

No.2 示范和指导宝宝正确的握筷姿势

宝宝刚开始学习使用筷子时,姿势可能不太准确,家长可以让TA自己慢慢适应和摸索,逐渐掌握正确的使用方法。平时吃饭的时候,家长要多给宝宝做示范,动作尽量慢一些。宝宝的习惯正在形成中,家长应有意识地帮助TA养成正确的持筷姿势,使用时提醒宝宝要对齐筷子,用拇指、食指、中指夹住一根,虎口和无名指压住另一根。

孩子用筷子方式不对怎么办,小孩不会用筷子怎么解决(2)

宝宝的模仿能力很强,家长示范时不需要过多的语言描述,一些词的意思宝宝还不能完全理解,反而会给他们造成困扰。其次,不要严厉地批评宝宝的姿势不对,不然会让宝宝觉得很挫败。

No.3 耐心辅导,循序渐进

正确的握筷姿势与宝宝手部动作的发展水平、手指灵活性有关,宝宝刚学习使用筷子时,可能会经常失败,夹不起东西。有些宝宝4岁还不会用,这很正常,家长千万不要因此质疑宝宝的能力。

家长可以引导宝宝先夹大块、不易滑落的东西,熟练后再夹细小的东西。这一阶段做饭时,也可以把食材切得稍大一点,方便宝宝夹取。激发宝宝的动手*和信心,要经常创造条件,让宝宝多体验成功。

No.4 提醒宝宝注意安全

宝宝刚接触筷子时会有新鲜感,有时还会拿着筷子到处敲打,家长要适当制止,不要让筷子变成宝宝的玩具。不要让宝宝拿着筷子边跑边玩,以免发生危险。

在游戏中掌握使用方法

孩子用筷子方式不对怎么办,小孩不会用筷子怎么解决(3)

生活中,多和宝宝玩手指游戏,多提供宝宝参与生活自理、使用安全工具等机会,能促进手指灵活性,帮助宝宝更好地学习使用筷子。

游戏1:移豆子

玩法要领:

1.准备筷子1双、盘子2个、双面胶和豆子。

2.在筷子上粘贴双面胶带,制作粘贴锤。

3.让孩子一边数豆子、一边把豆子装在盘子里。

4.用筷子夹或者粘贴豆子,然后转移到另一个盘子内,最后用手将豆子拿下来。

5.一边数豆子、一边把豆子转移到原来的盘子里。

游戏价值:在数豆子的过程中,能培养眼睛和手部的协调能力,而且能掌握数的概念。另外,还能熟悉左、右的方向。

小提示:除了数豆粘豆,爸爸妈妈还可以引导宝宝注意上下左右等方位。

游戏2:夹夹子

玩法要领:

1、听听儿歌,尝试体验使用夹子的方法(捏住大嘴巴,张开小嘴巴,啊呜一口咬下去)。

2、和妈妈一起配合,将夹子夹在妈妈的衣服上。

3、将夹子夹在卡纸上,鼓励宝宝发挥想象力,说说纸片变成了什么。

游戏价值:促进宝宝手部精细动作和协调性的发展,激发其想象力、创造力。

小提示:家长可以提供不同形状的纸,如三角形、方形,激发宝宝想象力。另外根据宝宝手部力量的发展情况,提供松紧程度不一样的夹子。

游戏3:趣味玩纸

玩法要领:

1、撕纸:引导宝宝正确的撕纸动作(拇指、食指捏捏好,一前一后开火车,长长的面条出来啦)。鼓励宝宝尝试撕不同质地的纸,感受撕纸时的不同感觉。

2、团纸:家长示范团纸的方法,鼓励宝宝尝试小手用力捏一捏,团一团,将撕下来的纸变成纸球。

3、扔纸球:将垃圾桶放在宝宝对面(距离视宝宝能力情况而定),引导宝宝小手举过头顶,将手里的纸球扔进垃圾桶。

游戏价值:促进双手配合的协调性,增强手部力量。

小提示:家长可以引导宝宝团不同质地的纸,发展宝宝触觉的同时锻炼宝宝手部力量。也可以变换游戏方法,进行滚球、踢球等游戏,一并促进宝宝粗大动作的发展。

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