盲目的乐观会让孩子未来更加脆弱，这也是近几年儿童抑郁症高发的另一大原因。
泛滥的奖状还会对那些表现尚不够好的孩子带来一种错觉，以为他的努力已经足够好，而错误则无需改正。
同时也让这些孩子缺乏了“羞耻”的洗礼，从而不能让他们对自己的不足有认识，也最终阻碍了他们进步的步伐。
3）剥夺了孩子“妒忌”的权利
奖状的稀缺的确会引起其他未得奖状孩子们的嫉妒感。而如果利用好这份嫉妒感所带来的巨大动力，就会让那些没有得到奖状的孩子暗自发力，从而挖掘到自身的潜能。
而这种嫉妒感在被泛滥的奖状剥夺后，只会让孩子与可能到来的的成功失之交臂。
作为家长，要客观看待老师颁发给小朋友的奖状，不可过分炫耀，也不要隐匿不讲。作为激励，可以把孩子的奖状妥善保管，对孩子来说也是一份珍贵记忆。
在小朋友得奖后，可以帮助小朋友分析得奖的原因，以及指出孩子最近生活表现中的不足，好的方面继续保持，不足的方面努力改进。
物极必反，适度才是最恰当的，家长们一定要注意让奖状在鼓励孩子的同时，也能达到发现孩子问题的目的。
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