1949年，汤川秀树博士突破了日本零诺奖的窘境，他由于提出核子的介子理论而成功夺得当年的诺贝尔物理学奖，成为日本诺奖史上的第1人。
从这以后，日本基本上每隔几年就会有人获得诺奖，到2020年为止，总的人数为12名。从种类上来看，与汤川秀树博士一起问鼎诺贝尔物理学奖的还有朝永振一郎博士、江崎玲於奈博士和小柴昌俊名誉教授，其他方面的则是和平奖、化学奖、文学奖和医学和生理学奖。
化学奖的获得者分别是白川英树博士、野依良治博士、田中耕一和福井谦一博士；文学奖的则有川端康成（《雪国》、《千只鹤》、《古都》）、大江健三郎（《个人的体验》）；医学和生理学奖的获得者是利根川进博士；日本原首相佐藤荣作应始终坚持防止核武器扩散而获得和平奖。
从2020年以后，获得的19个奖项都属于50年计划中的内容，所以就算是失败了，日本也不怎么会丢脸。那么，是什么原因让他们能够获得如此多的奖项？
日本之所以能够取得如此成功，与两大要素有关，一是独特的国内教育，二是在科技和人才方面的投入比较大。
教育方面，日本与我国有非常大的区别，他们的教育理念要更加先进和开放些。基本上从幼童开始，日本的父母便培养孩子独立生存和独立思考，防止由于溺爱而导致在教育方面出现问题。
反观我我国，如果孩子在学校中遭到相应的“惩罚”（不是体罚、羞辱和虐待）都会做出极强的反应，非要让该老师被迫下岗为止，而为了保住来之不易的饭碗，学校老师一般都会教孩子当成菩萨来供养，有时甚至比其父母还要更加溺爱孩子。如此往复，孩子的独立性从何说起？
基础教育的反差只会让高等教育变得更加困难，就目前教育情况而言，许多国人虽然考上大学，但都是混吃等死，毕业就等于失业。日本的则不同，如果毕业没有工作，那就等于绝望，许多年轻人由于工作压力过大而自*，所以他们要比国人努力的多。
虽说我国在科技和教育方面的投入越来越多，但比例依然没有日本的大。比如，日本在2018年全年投入科研经费高达1866亿美元，占国家GDP的3.75%，而我国从2017年才开始调整力度，于2018年将科研经费占GDP比例调整为2.25%，比日本要低得多。
而这只是一个开始，要想取得如日本一样的成就，我国依然需要努力很长时间。
总结许多人都没有瞧得起日本，认为空话说的太多，其实这是从潜意识深处的仇恨所带来的偏见，分析具体实事会发现，日本人要比我们认真得多，并且学习能力极强。
作为岛国，一没有丰富的能源资源，二没有广阔的领地，三没有处在有利的地理位置上，但就在这样的情况下，日本依然成为亚洲少有的发达国家，甚至曾经一度将自己的综合实力排在美国之后，成为世界第二，不得不令人佩服。
我们国家的确是在崛起，但有很多地方依然不足，所以要学会谦虚学习，否则只能走上倒退之路。
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