听到这个消息后，家长们相对来说，还是比较高兴的，学霸的家长认为，自己家的学生本身也不需要补习，就能取得好成绩，学生却怕自己成绩跟不上，要补习，有了这条政策后，学生对于补习应该不会如此热衷了。
学渣的家长认为，学生的基础一直不好，经常补习，也没有提高学生的学习成绩，因此，不如不补习，让学生学习一种技术，看来，现在的家长如此开明啊。
但是，每个人的想法并不都是一样的，关于高中学生补习受限，关于双减提出来的具体措施，有人欢喜有人愁，高三学生的家长和学习成绩中等的学生的家长，有不同的看法。
关于双减政策的进一步要求，不同的家长有不同的想法
这三条规定，让双减变得更严谨了，清楚地告诉了家长如何双减。对教培机构的辅导老师来说，却并不是一个好消息。
有中等成绩学生的家长觉得学生马上要升入高三，成绩还非常稳定，没有上升的趋势，对学生以后考大学并不好。
所以成绩中等的学生家长，想要让学生去教学水平比较强的教师那里补课，但是控制了教师的工资，难免留不下好的教师，所以，家长们并不是很高兴。
高三学生的家长，其实和成绩中等的学生的家长有着同样的想法，学生进入高三，备战高考，是成绩提高的关键时刻。
家庭条件好的学生，甚至直接报名高三的冲刺班，在冲刺班中教学的一般都是名师，教学上是一个保障，但是如果限制了教师的工资，教师可能坚持不下来，为了学生的前途着想，家长不赞同这项措施。
