方向意识
孩子是否能够分辨左右、前后、上下等不同方向，是否知道如何让身体往不同方向运动。
空间意识
孩子是否知道手可以伸多远，脚能够跨多远，人和人之间的间隔有多远，对周围的空间感有多敏锐。
节奏和韵律
他们是否能跟上音乐节拍，是否知道事情发展的序列性。
本体感受
这是指个体在不调用视觉的情况下，对自身肢体部位在空间中的位置感。例如挥杆时，你的眼睛看着球，但你同样知道手上的杆到了什么位置。这一点非常重要。
视觉意识
指的是眼睛接收信息，然后交由大脑处理，做出决策，然后大脑指挥身体做出相应动作。
前庭平衡
指的是内耳，内耳负责感受身体在空间中的位置，这与身体平衡有密切关系。我们的前庭在早期会发育得比较快。
听觉和触觉意识
孩子是否能听见不同的声音，通过耳朵将听到的信息传递到大脑进行处理，大脑再做出决定，通过神经系统向身体传递信号。
触觉
他们是否理解触摸是什么感觉，身体接触不同物体是什么感觉。例如是否能感受球杆握在手里的感觉，是否能感受高尔夫球拿在手里的感觉，
而所有的这些知觉意识培养，主要集中在在2-5岁的早期发展阶段。
6-10岁阶段性培养计划
这一阶段叫作身体素养和运动入门阶段，孩子在经过早期发展阶段之后，知觉意识已经有了一定发展，这就为第二阶段的发展作了铺垫。
这个阶段同样也是一个逐渐变化的过程，主要是让孩子接触不同的运动，以培养和发展为主要目标，而不是比赛。
