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今天，我们共同来学习部编版四年级语文上册三单元的习作《学写观察日记》。
【观察目标】叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。同学们，我们也可以试着进行连续观察，用观察日记来记录自己的收获。我们可以写什么呢？我们可以写自己在花盆里种几粒种子，写一写你观察种子发芽的过程；秋天到了，有的树叶开始变色了，我们可以记录树叶颜色的变化；月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我们可以观察月亮的变化过程；可以记录月亮从月初到十五的变化，也可以记录月亮从十五到月底的变化……认真观察，你一定会发现不同的。
我们还可以写一些家里养的小花猫，他在什么样的情况下会调皮捣蛋，什么样的情况下又会乖巧可爱呢？
关于我们的习作内容，我们一起来看一看吧。本次习作是写观察日记，要求围绕观察对象进行连续观察，用观察日记记录自己的收获，注意记录观察对象的变化，并在小组内分享观察日记，互相评一评。
到底应该怎么写呢？
- 第一步，审题。刚刚我们在看本次习作要求的过程当中，大家要注意这样一个要求，连续观察一种事物，写观察日记。
- 第二步，立意。通过对某种事物的观察，感受事物的变化过程，记录自己的收获。
- 第三步，写什么。我们到底要写什么呢？观察什么呢？下面老师给大家一个思维导图。
如果你写植物，我们可以写。一些种子发芽、树叶变色、含羞草怕羞的过程；如果写动物，我们可以写一写小鸟捉虫、母鸡孵蛋、蚂蚁搬家等；写自然现象，我们可以观察太阳，太阳日出、日落，或者晚霞，还可以说一说雪花飞舞的过程，也有很多值得我们去观察的。
- 第四步，方法。写作时注意要有重点，要有所取舍，抓住事物的特点，细致具体的描写，要按照时间顺序写出事物的变化过程，注意日记格式要正确。
同学们，说到这里我们就不得不说一说次的作文，它的主要的形式是以日记形式来记录的，日记形式记录我们所观察的事物的变化过程，这当然不是一天就发生变化的，我们可以经过很多天的观察，日记的时间日期也要出现很多次。
接下来的时间同学们就赶快选择一样事物去观察吧！注意把你观察的过程要细致地记录下来，以便我们进行写作。
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