曾经为了梦想,我们投进你的怀抱;你张开双臂把我们紧紧相拥,从此与你一起再无分离——我们从那个学校走进这个学校。
而今,半辈子了,“人老了,弦也调不准了”,身体不听使唤了,力不从心啊!壮志未酬啊。“如今不能再爱你,让暖阳护你周全”的无奈,时常写在脸上、刻在心里。
如今不能再爱你
一、近年末,人无常
临近学期结束,学校好几位老师体检之后发现需要住院治疗。不是身边的同行,也许你不会有很深的感受。
相信他们此刻的心情,一定难以言说;孩子们看到喜欢的老师没有来上课,感触不会太多;但他们的课务需要代理,老师们都能理解和配合,并默默祝愿他们能早日回到学校,回到课堂。
与此同时,他们一家老小会因此增添了不少的奔波,也增添了多少的忧愁,打乱了平常的生活节奏。
但愿好人一生平安!
让暖阳护你周全
二、虽退休,意未了
每年都有几位老师退休。
老师固然“劳苦功高”,功成身退,但退休后的生活中,还是会牵挂着学校里的孩子和老师,还是会关注学校的发展。
每年的重阳节,学校领导会邀请退休老师来学校看看,了解学校近况,甚至提提建议。看到曾经工作的学校变化好大,他们都会由衷地感叹。私下里,对自己一生的工作,也会有个更客观的评价:有过辛劳,也有过失。要是重来一次,一定会更用心一点吧。
- 比如:如何对待学生,怎样处理事情,如何上好每节课,怎样对待同事和领导,都会有更妥当的做法。可惜,在年轻时以为啥都懂;到了中年时以为所有事情都能用钱解决,啥也不相信;现在呢,啥也不管了,也管不了,无所谓懂不懂、信不信了。
无需多言,我会记得你
三、人在这里,心也在这里
不少老师临近退休了,就想着“站好最后一班岗”,不拖学校后腿,不给学校抹黑。他们努力做好自己的本职工作,尽力不给同事和领导添麻烦。身边有好几个五十大几的老同事,总是这么让人欣慰,让人放心。
学校工作就这么几个人做,你不做就是他们做。搭班老师们互相尊重,互相体谅,协同做好班级教育教学工作。他们让领导放心、让同事省心,也赢得了同事们的敬重。
雪中梅,傲然绽放
学校也好,学生也罢,在这里工作了一辈子,老师的心情哪是三两句话就能说清楚的?
- “老师”这个称呼,抑制了我们的“腾飞”,禁锢了我们的心声。我们一生爱自由,却从未有自由身。退休之后,能否依旧:青春焕发,壮志雄心?一直秉性豪爽,怎奈囊中羞涩。将来的日子,是否可以凭借智慧的头脑和勤劳的双手:惩奸除恶,云游天下,极速了却多少冤屈?
啊哈,我这孱弱的身体,能否支撑宏伟的梦想
啊哈待我拱手河山讨你欢,哪怕人生短——李丽芬在《爱不释手》里纵情高歌着。可惜的是,我的那个“你”在哪里?亲?