为艺术教育合伙人的精神世界点赞
近年来，蕃茄田艺术在全国遍地开花，推动艺术教育事业蓬勃发展。一批有志于推广儿童艺术创新教育的人士，他们以深厚的教育情怀、国际化的教育视野，大力普及蕃茄田艺术的教育理念、教学模式及特色课程，不仅引领了儿童艺术教育的发展方向，成就了自己的教育梦想，更为中国千千万万的家庭和孩子，开启了一片创新教育的新天地。
细数蕃茄田艺术教育合伙人育人及创业点滴，不忘初心，互勉共励。
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Tina:
从极致热爱到成为信仰
蕃茄田艺术是我人生的导师
Tina
蕃茄田艺术太原校区合伙人
Tina，2012年加入蕃茄田艺术，成为全中国最早的加盟商之一。在蕃茄田艺术中学习成长，六年开设了五家校区。6年间，蕃茄田艺术给了她一个平台去展示和实现自己的价值，在太原当地普及创新艺术教育，更刷新了自身的能力。未来6年，伴随精中教育成功运营国际品牌的商业模式及加盟方式，让Tina信心满满，誓言还可以再开设三到五家校区，继续做山西儿童创意艺术的领跑者。“在一场艺术教育的旅途中，我从极致热爱到成为信仰，6年来蕃茄田艺术点燃了我的梦，我们一起点燃了太原儿童创意艺术的创业梦。”
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加盟蕃茄田艺术
是种一见钟情的缘分
Tina清楚的记得6年前的一天，她第一次见到蕃茄田艺术的情景。
那天，她作为金宝贝的职业经理人去精中教育总部培训。“总部的大门口放着三个品牌logo，第一个是金宝贝，中间就是蕃茄田艺术，第三个是PlayABC少儿英语。”她说，她第一眼看到红蕃茄就心生喜欢，不为什么。
再想想，可能跟她本身就是学艺术设计有关，对艺术会有一种莫名的好感。“再后来，当我看到孩子拿着颜料在那里肆意自由地创作，眼中闪着光的时候，我确定，这就是我要找的东西。”原来艺术是可以这样教学的。
是的，在70后、80后的记忆中，美术就是临摹，就是按照老师的要求，一笔一划的描绘出来，画得越像，越能证明自己的天赋能力水平。曾经的Tina深以为是。
因为家庭的缘故，Tina从小学画。“我的父亲母亲，在画画方面很有天赋，他们经常会给单位出板报，也经常会在家里创作。”受他们的熏陶，让Tina觉得画画是件很美妙的事情。所以在Tina很小的时候，父母就安排她去学一些传统的儿童画。
6岁的时候，父母特地为她和哥哥姐姐请了山西大学的教授进行专业指导。“教授是以成人的标准去教的，很多东西是技法类的，可惜我无法理解。于是教授给了我们仨兄妹三种不同的评价。”教授说，老大的天赋最好；老二逊色一点点；至于老三……他停顿了片刻说，可能因为还小。
教授说的很含蓄，“但其实就这样一句话，在我心里面还是蛮有阴影的，总觉得自己比较笨。如今接触了蕃茄田艺术，我完全可以理解我当时的状态。”六七岁的孩子正处于儿童的艺术积累期，让他和一个十岁的孩子一起去用写实期的状态理解艺术，这显然是不行的。成人艺术与儿童艺术，教授的方式方法是截然不同的。所以，对于长期从事成人教育的教授而言，他没有理解孩子，自然也就无法看到孩子在艺术中的闪光点。
蕃茄田艺术课堂中爱创作的孩子
“在蕃茄田艺术，孩子们都非常喜欢艺术，因为蕃茄田艺术提倡让孩子在艺术的氛围中发现自己，很多孩子都不会被现有的教育环境、家庭环境以及父母并不科学的艺术教育认知所误导，蕃茄田艺术培养了孩子的艺术潜能，帮助孩子建立创造力思维系统。”
在蕃茄田艺术，让Tina看到了儿童艺术教育新的希望。“给孩子自信心，让孩子观察探索，打开他们的想象力，让他们可以在艺术的世界中不被拘束，自由发挥，自由表达。”
