去幼儿园接开心果放学等待排队的时候，也是我们全职妈妈一起聊天交流育儿心得的时光。说到古诗词启蒙，果妈分享了开心果所采用的方法给他们，还不到1个月，她们都纷纷表示：太管用了！孩子每天回家就追着背古诗！
确实，背古诗早已成为我们家的常态。
开心果：“妈妈，妈妈，我再给你背一首古诗吧！”
每每这时候，果妈和果爸就开始认真听她背，因为，不背，孩子就憋得慌。
01 背古诗词，是非常重要的学前古诗词启蒙
其实，于大人而言，孩子是在背古诗。
但是，于孩子而言，他却是在输出一段让自己很喜欢的话语。
就比如，孩子在幼儿园学会绕口令、儿歌、童谣等，就会回来和我们“显摆”，是一个道理！
古诗词和儿歌、童谣等有一个共同点，那就是读起来朗朗上口，很有韵律，这能够增加孩子对语言美的欣赏与积累。
只是，幼儿园交给娃的，一般只有儿歌和童谣。
而古诗词对孩子未来学习，有很大的帮助，因此，古诗词启蒙背诵的事情，就得家长在家陪孩子完成了！
只是，很多家长让孩子背古诗，却带有了太多的“目的性”，少了“趣味性”，没有“方法论”，最终，让孩子越来越反感背古诗！从而，让学龄前这么好的古诗词启蒙时间，给浪费了。
果妈便将自己使用的这4个步骤，分享给家长们！
02 学龄前背古诗，如何做更高效？4个步骤亲测有效
步骤1：制定计划
根据“艾宾浩斯记忆曲线”，我们想要让孩子最高效率地去背古诗词，那么就得制定好计划。
不要一上来就让孩子去背，而是让孩子去读。每天读10首，连续读1个星期也就是7天。7天过后，再换另外10篇，继续读7天。
也就是以10首为计量单位，以7天为周期，让孩子每天读，反复读！这效果，远比让孩子一天背会一首古诗来得有效、长效。
立竿见影，很有可能会是昙花一现，孩子古诗词启蒙需要的，是细水长流。
步骤2：给孩子听“古诗词解读”
古诗词中的意境，想要那么点大的孩子去理解，其实是有些困难的。想让孩子对古诗词更感兴趣、更好地去理解，那么，可以让孩子去听一些古诗词的讲解。
这类资料，可以在各种阅读app、早教机中寻找，具体的名字，果妈不方便说，有需要的可以问果妈。
此外，还有很多“唱古诗”的音频，也可以让孩子听，“唱”的方式会让孩子忍不住跟在后面一起唱、一起读。
这一步不强求结果，哪怕只是作为“磨耳朵”，也是非常好的。
