网上有个段子，论读书人和不读书的人有什么差别：
当看到天边很多飞鸟，有人只能脱口而出“卧槽，好多鸟”，有人则能吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
坦白说，小编我自认是前者。从小到大，我脑子里就记不住这些优美的诗啊、词啊，古文一直都是我考试中的软肋。其实我文笔也不算差，但老师总会遗憾地说：“如果能引用一些诗句，分数可以更高。”
除此之外，对古诗的理解也很让我头疼。语文常常会考一些理解题，比如出一句诗或词，让我选择哪个选项正确解读了作者的情感，我每次都能选错。
像“但愿人长久，千里共婵娟”，我一直都觉得这是写给恋人的……
庆幸的是，我们上学时课本里的古诗还不算太多。如今实行了“部编本”教材大换血，和以前的人教版相比，小学古诗古文新增了80%；初中的古诗文也提升至124篇，占全部课文的51.7%。
可以说，得古诗文者得语文，得语文者得考试。
这而个时代从不缺牛娃，甚至可以说，牛娃简直有点太多了！
尤其是这几年看《中国诗词大会》《经典咏流传》这些传统文化节目，发现参赛的小选手明显多了。
舞台上，他们稚气未脱却从容淡定，出口成章，实力演绎“别人家的孩子”。
让我印象最深刻的，要数《诗词大会》第三季中6岁半的小男孩沈子杨，一个名副其实的“10后”。
小朋友说自己有两大爱好：一是玩，二就是读古诗词。他看过《千字文》《*诗词》和《唐诗鉴赏辞典》，还用1年时间背下了500首古诗词。不仅诵诗流利，更能活学活用！
一旁吃惊到合不拢嘴的董卿，赶紧做起算术题：这是平均每天背1到2首的节奏啊！
另一位11岁的小选手骆子愚，开场便说“读书破万卷，下笔如有神”。
董卿笑着问：“那你破万卷了吗？”他很认真地回答：“还没有，才刚破千卷。”
