解读一首古诗，学会多种技能
首先，这本书会在讲故事的同时教给孩子们很多写作技巧。
例如在《跟难兄难弟学一手》一章中，作者贾岛的《寻隐者不遇》为例子，讲述了“用配角衬托主角“的写法。
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
从头到尾，这位“隐者”的一根头发、一片衣角都没出现，但是通过松树、童子、山峦和云雾的衬托，我们的脑海里自动浮现了一位仙风道骨的世外高人。
我们平常写作也完全可以这样写，写一个人时，先写写他房里的摆设，写他的朋友，写他爱吃的东西……他的性格自然就呼之欲出了。
另外，这套书还是一套极棒的写作素材。
就像我前文所说的，孩子们写作文时，如果能引用一些好诗好句，是非常好的加分项。但是引用诗句不是盲目的，而是要结合诗句的情感、历史、意义来引用，才能真正给作文加分。
这套书中涉及了很丰富的人文知识，把每首诗的作者背景、历史背景都讲得很透，孩子们看完印象深刻，对诗的情感把握也更加准确，写作文时自然而然就能用得上了。
这套书不仅内容非常棒，装帧也很用心。
书里配有《诗经》植物、花鸟的中国画，均采用高清彩色印刷↓↓↓
读起来赏心悦目，在文学滋养之余，能让孩子体验到中国传统美学的雅致和意境，也让孩子的阅读体验更加愉快。
另外，随书附赠文艺风笔记本↓↓↓
笔记本里有诗句和精美插画，孩子可以随意抄写自己喜欢的诗句，也可以给诗句配上插画，培养自己对古诗的鉴赏能力↓↓↓
