数学大师陈省身说“数学好玩！”对小学生来说，看得见、摸得着、动起来的数学才是好玩的数学。在延期数学课程设计中，老师们将数学游戏、数学小制作融入到学习中：如认识时间，就鼓励学生自己做一个钟面模型，和家长玩一玩拨指针认时间的游戏；如趣算图形的周长，就让学生剪一剪，研究长方形周长变化的特点；1--3年级认识数字，就推荐舒尔特方格游戏，在认数的同时训练学生的注意力。到了周末，向学生推荐数学思维游戏，如用A4纸剪一个最大的圆，让自己穿过去；纸魔方游戏、怎么做都能成正方体……通过数学游戏、小制作这种形式，在发展学生思维的同时，感受到数学学习的乐趣。
