03 感慨感想
纵观帕斯卡这位哲学家在他短短39年的生命当中，有一半多的时间是在病魔缠身中度过的，18岁身体羸弱不堪，20岁就中风，糟糕的健康状况令他终生没有结婚。在非凡的思想、非凡的毅力、非凡的勤奋、非凡的坚持之下，在受到疾病的困扰、经院宗教的阻挠，以及在墨守成规的传统陋俗之中，这位几乎半瘫痪的年轻人想出和说出了许多离经叛道的话语。这一艰难经历使他对"人"是一棵可以被摧毁的"苇草"，然而"这棵苇草是具有思想的"有着深刻的理解。
另一方面我们可以看到，帕斯卡尔是世间罕见的天才，专制的父亲强迫他学习语言，禁止他接触数学和其他自然科学。但帕斯卡尔在12岁的时候无师自通地掌握了欧几里德几何学，自行推算出了三角形内角和为180度的定理。16岁的帕斯卡尔因《圆锥曲线几何》轰动法国学术界，并提出了帕斯卡定理。19岁的他发明了世界上第一台手摇计算机。后来对"极限"概念做出了精彩的阐述，为莱布尼茨发明微积分奠定了基础。帕斯卡尔在物理学方面的成就同样为人称道，也许只要提一下"帕斯卡定律"就够了。一个如此脆弱的躯体内竟蕴藏着如此巨大的思想能量，帕斯卡尔本人不正是"一根能思想的苇草"吗?
人是一根能思想的苇草，所以，曹雪芹能用饱蘸人生感慨的笔墨，创作出伟大著作《红楼梦》。人是一根能思想的苇草，所以，孟德斯鸠能用洞察社会的智慧，撰写出鸿篇巨制《论法的精神》。人是能思想的苇草。所以爱迪生能发明电灯。这样，人类在夜里就更觉得明亮，至少不用点着油灯，遭受滚滚的黑烟。 人是能思想的苇草。所以贾生能演绎出偷香的浪漫；李白的杯中酒能让他有无限的情思；多多少少的深闺女子为《牡丹亭》忧郁又痴狂。 人是能思想的苇草。所以我会感叹"任你红尘滚滚，我自清风朗月"的那种潇洒；会惋惜宋代那位"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨"的女词人；会感慨杜甫"会当凌绝顶，一览众山小"的气魄和豁然；也会怜悯那位吟着"一朝春尽红颜老，花落人亡两不知"的多愁善感的葬花人。
我们是一个普通的教育者，我们的大多数学生也是普通人，但普通人也有思考的权利和义务。作为教龄27年的老教师在思考如何始终保持激情与活力，源头在哪里，教师与其他职业的不同在哪里，从教多年的教师与青年教师最大的区别在哪里，一个真正优秀的教师标准在哪里……想来想去似乎想通了，那就是思想。真正的教师是不会停止思考的，不会禁锢自己的思想，除紧跟这个时代步伐外，更要思考这个时代的孩子，研究孩子的思想，以及自己在这个时代到底做什么，因为教师的最终目的是育人。
如果领悟了，那么所做的一切都有了意义与价值，就不会做重复性的劳作而产生职业倦怠，而是创造性的学习与研究；就不会简单得只是为完成任务，而是在向着目标执着前行；就不会只关注眼前，而是着眼于长远；就不会只满足现状，不思前行；哪怕有时会犯经验主义错误，也会及时进行反省自查，找到更好的方法或策略，这就是思想的伟大。所以认认真真研究学问，踏踏实实上好课，不为浮名及不切合实际虚利，不随波逐流，时刻拥有思考的能力，思维的判断力定力，是一个教师的根本，因为教师的全部尊严就在于思想，思想的独立。无论空间和时间，我们要努力好好地思想，才能认识自己。我很平凡渺小，只不过是世间一根苇草。
