落实语文知识,培养语文素养,提高语文成绩!
笔者将按照小学语文的教材顺序,逐篇更新,助力孩子的语文学习,持续更新中,请继续关注。
如果想看到一年下全册的语文知识干货和能力拓展,请点击“关注”,进入“薪颐看教育”主页,持续更新中。
一、整体了解课文问题1:读课文,想一想:课文的主人公是谁呢?
参考答案:树和喜鹊都是主人公。
问题2:初读课文后,你感受到了什么?
参考答案:我感受到了树和喜鹊互助友爱的精神和合作的意识。
二、品析词句:第一自然段:
从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
问题1: 哪个词是时间词?
参考答案:从前是时间词。
表示时间的词语:很久、后来、片刻、
问题2:三个“只有”说明了什么?
参考答案:写出了树和喜鹊从前在这里是唯一的。
第二自然段:
树很孤单,喜鹊也很孤单。
问题1:孤单是什么意思? 树和喜鹊为什么很孤单?
参考答案:
孤单:单身无靠,感到寂寞。
树和喜鹊孤单是因为这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。“一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊”可以看出“孤单”表示只有一个。告诉我们喜鹊和树都没有朋友,它们都很孤单。