如果孩子眼里只有一篇课文，那么好好读一读《年级阅读》上的相关拓展，是能够对战国时的秦赵状况，获得一些粗浅认识的。
但是，从长远来看，某些核心干线的课外,拓展到这个程度，是远远不够的。
比如，中国史-古代史-春秋战国史-列国史，这个战乱长达四百年的时代，同时是中国古代思想史上最为辉煌的时代之一（其实很想把之一给去掉）。
学好它，不仅让孩子能了解中国经典思想文化的源头，能感受各家经典学说，更“功利性”的效果是，几乎能让娃把中小学相关历史阶段的语文重点文言文的背景给“一网打尽”。
初中部分——
《论语》十二章、《穿井得一人》、《杞人忧天》、《孟子》三章、《愚公移山》、《诗经》多首、《庄子》二则、《礼记》二则、《唐雎不辱使命》、《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》等等。
高中部分——
《齐桓晋文之事》、《烛之武退秦师》、《谏逐客书》、《屈原列传》、《阿房宫赋》、《六国论》、《过秦论》等等。
在刚结束的四升五暑假里，我家就启动了先秦历史的首轮学习。
首先，看历史纪录片。
我们二刷了《中国通史》第6-17集（从《夏王朝觅踪》到《秦国崛起》）；
看了湖南卫视纪录片《中国》第1-3集（讲的孔子、老子、墨子、荀子）；
看了《风云战国之列国》1-7集；
