新入职的幼儿园教师面临新的环境和充满挑战的工作，难免会遇到各种困难和问题。
当他们遇到困难和问题时，如何解决？
这位园长给新老师的话很简单实用！送给新入职幼儿园老师们！
1.有足够的心理准备
从学校到单位，从学生到老师，都有巨大的变化。
如果你想适应这种变化，你必须要有足够的心理准备，以满腔的热情拥抱新的生活。
首先，你要做好迎接各种挑战的心理准备。
毕业后进入幼儿园，可能进入名牌幼儿园，也可能进入偏远的农村幼儿园。
两个不同的幼儿园各有优缺点，这就要求你在入园之前，先做好准备工作。
名牌幼儿园：设备齐全，环境一流，幼儿园近名，师资优秀。这对你的成长是一件好事，但也是一种无形的压力。在这样的环境下工作，不仅要努力，还要经得起“锻造”。
农村幼儿园：工作环境可能与你的愿望相去甚远。在这种情况下，千万不要责怪别人，更不要气馁，要知道艰苦的环境可以更好地磨练人，也可以创造辉煌的成就。
第二，拥抱新生活需要勇气和毅力。
大部分新老师都会满怀热情和信心踏上工作岗位，
但随着时间的推移，每当你按照同样的程序每天重复着同样的劳动，理想与现实之间自然会产生矛盾，特别是当工作不顺心、不如意，或者受到社会上诸多诱惑时，最初的那股热情便有可能消失。
这就是你的意志、毅力和自我意识发挥关键作用的地方。
要知道，教师作为“太阳下最光荣的职业”，肩负着崇高的责任和义务，平凡中蕴藏着非凡。
为此，新教师要从一开始就树立克服困难和挫折的信心，同时要善于在工作中不断发现自己的进步和成就，增强前进的动力。
2、有良好的个人形象
当你成为幼儿园老师后第一次进入班级时，你会面对几十双陌生的眼睛，有的充满期待，有的充满期待，但更多的是顽皮。
面对这些眼睛，你应该以什么样的形象出现在他们面前？
每个幼儿园老师上任之前，都会思考自己应该怎样做才能更好地在课堂上工作。
有人认为，新任教师一定要有教师的威严，否则日后未必能“镇”住孩子。
这种思维是偏颇的，因为教师的威信不是靠“高压政策”建立起来的，而应该是教师人格魅力的自然体现。
因此，新教师应该以平等友好的态度出现在孩子们面前。此外，做孩子的玩伴，和孩子一起玩耍，也是与孩子交流和建立关系的最佳机会。
因为在游戏中，老师和孩子是平等的。总之，只有照顾好自己的孩子，给予他们宽容、真实、平等，孩子才会觉得新老师是善良的、可信的、可敬的。
3、积极的心态
在幼儿园，有领导或同事观摩教学活动非常重要，尤其是幼儿园新老师的第一次观摩活动，因为这是你第一次将自己展现在领导或同事面前，要知道，第一印象尤其重要。
然而，幼儿园新手教师普遍缺乏相关经验，这使得新手教师容易紧张，从而使教学活动变得更糟。
老师们不仅不舒服，有时甚至背负着沉重的心理负担。
事实上，作为一名新老师，正确的做法是原谅自己。因为这毕竟是我在没有经验的时候组织的第一个活动，所以我不必为此否定自己。
同时，要以第一次活动为抓手，认真总结，努力发现自己的不足，积极寻求新的突破。
4、以诚恳的态度对待他人。
新老师不仅是第一次面对许多陌生的孩子，还有他们的父母！
大多数家长都愿意将孩子安排在孩子熟悉或经验丰富的老师的课堂上。
面对新老师，更多的家长会有疑惑甚至担忧。
因此，新教师要想顺利开展班级工作，必须尽快赢得家长的信任和认可，学会做好家长的工作。
然而，新任教师往往觉得自己年纪小，缺乏与家长交谈的资格，所以往往会回避家长，即使与家长交谈，也不过是几句话而已。
事实上，这种担忧是不必要的。新任教师可以充分信任自己的能力，与家长共同探讨共同关心的教育问题。
当然，作为新老师，一定要认清自己的不足，虚心向家长学习，听取他们的意见；
尤其是与家长交流时，不仅要举止庄重大方，而且要时刻表现出热情、有兴趣、自信和尊重，善于表达对孩子的关心。
五、主动了解孩子
首先，认真了解孩子的一般年龄特征。
因为不同年龄段的孩子有很大的不同。你需要清楚自己班上孩子的年龄段，这样才能基本判断班上哪些孩子比较成熟，需要特别注意。
第二，尽快把握个别孩子的特殊需求。
班里的每个孩子都有不同的性格和发展水平，要注意每个孩子不同的个性和需求。尝试用以下方法观察幼儿，也许你会更快地了解幼儿。
最后，让你的孩子喜欢你。
孩子愿意与老师互动的第一个要素是让他喜欢你。
为了让孩子尽快喜欢上你，可以尝试以下方法：
1、尽量在短时间内记住孩子的名字。下班后，可以拿出孩子的班级名册，耐心记住每个孩子的名字。
2、衣服整洁大方，发型简单，让你在孩子面前显得漂亮大方，给孩子一个很好的“视觉印象”。
3、说话轻声细语，表情和蔼，态度和蔼。
要对幼儿经常保持微笑，让孩子时刻感受到你对他们的爱，使他们得到温暖，感到亲切。
4.用行动向孩子转达自己的尊重和爱意。
蹲下身来跟孩子说话，与孩子平视，经常做一些爱抚动作，如：拥抱一下他们。经常对孩子说一些鼓励的话，让孩子时刻感受你是他的支持者。
5.掌握孩子一些基本情况。
关注孩子喜欢的事情。经常与孩子聊聊他们感兴趣的话题。
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