然后再往下读的话可以从《论语》、《中庸》入手。
一般来说小学阶段读到这个程度其实就非常好了，如果还不“解渴”可以考虑诵读《孟子》和《世说新语》。
而再往后的话可以考虑诵读《古文观止》和《资治通鉴》，至于《史记》个人觉得放在《资》之后会更好一些，毕竟前者的“故事性”会更强一些，对于低年级的孩子而言读起来收获会更多一些。
等到了这个阶段之后，说真的后面你就随便读吧……能把这些都诵读完的孩子，后面会喜欢读什么、能读什么我都不会觉得奇怪的。
而以上仅仅只是“诵读”，且背诵的意义并不大，也完全没必要，除非是有欲罢不能的喜爱，否则没太有必要去背诵。
至于要背的，个人推荐从诗词、小古文开始入手。当然，也可以从各种小学、初中必背入手也行。
我孩子小学阶段的时候把大部分初高中需要背诵的古文都背了一遍，说实话你要说孩子能理解多少真不见得，但是那个时候记忆力是真的好，所以背诵的效率很高。现在上初中了，提前诵读、背诵一些古诗词、古文的优势就越来越明显了，最起码减轻了很多眼下的语文学习负担，而且有关文言文的教学内容从理解到掌握的效果也得到了提高。
当然，我没有在群里去讲这些，因为在那种情况下我去谈这些不免有“拆台”、“泼冷水”之嫌，况且说真的，尽管效率是低了一些，但是真的能够坚持下来要说孩子没收获我也是不信的。
但是如果父母确实没有这么大的毅力，个人建议读原著《史记》还是算了。不过可以读一下少儿版的史记，毕竟无论是从阅读习惯、能力的培养上还是孩子语文学习、考试的需要上“阅读”这件事情显然是无法绕开的，而故事性比较强的还有“历史性”的最关键是还适合刚上学孩子读的书也着实不是很多。
推荐一二三年级的家长如果想让孩子读读《史记》的话，可以了解一下《写给孩子的史记》这套书。
这套书图文并茂，有插图，有拼音，关键还是大字版。
