小北的父母，以上几项都占全了。
如果说魏莱的父母是无情、小跟班的父母是无能、陈念的母亲是无脑，那刘北山的父母大概是这几项都占全了吧。小北用平静的语言淡淡的说：父亲跑了……母亲搬家了…… 陈念，你是第一个问我疼不疼的人……那个一脸淡漠又倔强的少年，从13岁就开始尝尽世间冷暖、独自漂泊。他问陈念押题是什么，转而又无所谓的说自己并不想知道，都是应该读书的年纪啊，可他却不能，他本身又有什么错呢？
看着屏幕上，一个个本该青春洋溢的少年脸部特写，带着泪痕或伤痕，或悲恐、或愤怒的眼神，两个小时下来，一直揪着心害怕会有不好的事情发生。其中，最让我心塞的，不是学生们的鲁莽，而是本该给这些少年以引导的“大人们”的愚昧。
老师对班级的监管形同虚设，除了象征性不痛不痒说了一句，“有人欺负，可以告诉老师”，转头还会在班级表扬霸凌同学但成绩优异的同学。警察查案时，对待受害者会拍桌子耀武扬威，而对待校园霸凌者母亲的侃侃而谈，只能无奈的无能为力空手而归。
孩子的父母缺位，教师、警察的不作为，这些最应该尽到监护、教育、管理责任的“大人”，像是一个个在被动旋转的陀螺一般，流于形式上的完成自己的表面工作，让人看不见希望，感受不到可以信任的光亮。
回想这部电影中，最让我安心的一个片段，
反而是小北和陈念在灯光下吃泡面，有光、有暖、不会感到害怕。
而最让我担忧的事情，就是我深知：
不是每一位走投无路的“陈念”，都能遇到一位愿意保护自己的“刘北山”，
也不是每一位身在泥沼的“刘北山”，都能心存良善、守护“陈念”以周全。
