三、四年级是培养孩子养成自主学习习惯的时期，即使孩子能自主学习了，家长还应该辅导孩子，打好各学科的基础。
小学4年级数学的下册总共分有10个单元：四则运算，观察物体，运算定律，小数的意义和性质，三角形，小数的加法和减法，图形的运动，平均图与条形图，数学广角----鸡兔同笼，总复习。在这10个单元中，其中两个单元学习的都是关于小数的内容，可见，小数的学习是这学期比较重要的一个部分。
因此，在“线上开学”后，直播老师上课的第一单元，并不是按照教材中的四则运算开始，而是直接讲关于小数的学习部分。今天，把小数的意义和性质，这一单元的6个课时进行整理，并附带关于小数的经典题型。
小数的意义和性质，包含6个课时。
【课时1，小数的意义】在进行测量和计算时往往不能正好得到整数，结果这是常用小数来表示。
用小数表示物体的高度和长度是可以使数据更精确。
1，小数的意义：把单位“1”平均分成10份，100份，1000份……这样的一份或几份都可以用分母是10，100 ，1000，……的分数来表示，也可以用小数来表示。
2，小数的计数单位是十分之一，百分之一，千分之一……分别写作0.1，0.01，0.001……。
3，，小数中，每相邻两个计数单位之间的进率是10。
练习题：
1，10个0.1是( )，10个0.01是( )，72个0.01是( )。
2，0.4的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位；0.138的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
3，十分之一和万分之一之间的进率是( )
百分之一和万分之一之间的进率是( )
在小数的数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率是10。
1，小数的读法：先读整数部分，整数部分按照整数的读法去读；再读小数点，小数点读做“点”；最后读小数部分，小数部分从十分位开始，依次读出每一位上的数字。
2，小数的写法：先写整数部分，整数部分按照整数的写法来写，如果整数部分是0，那么就直接写0，再在个位的右下角点上小数点，最后依次写出小数部分每一位上的数字。
